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教育部部署09年9項(xiàng)工作重點(diǎn) 試行農(nóng)村中職教育免費(fèi)
（作者未知） 2009/1/23
12月21日至22日，教育部2009年度工作會(huì)議在京舉行。教育部黨組書記、部長(zhǎng)周濟(jì)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，加強(qiáng)管理，辦好人民滿意的教育，努力建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。
周濟(jì)首先回顧了2008年教育工作。他指出，2008年是黨和國(guó)家工作很不平凡的一年，也是教育工作很不平凡的一年。在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)廣大干部和師生員工以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面落實(shí)中央各項(xiàng)部署，振奮精神，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了新的成績(jī)。
周濟(jì)指出，改革開放30年來(lái)，我國(guó)教育改革發(fā)展取得了巨大成就，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)跨越，就是九年義務(wù)教育全面普及并全面實(shí)現(xiàn)免費(fèi)、高等教育進(jìn)入大眾化發(fā)展階段；一個(gè)突破，就是職業(yè)教育改革發(fā)展取得歷史性突破，形成了大規(guī)模培養(yǎng)技能型人才的能力；一個(gè)重大步伐，就是實(shí)現(xiàn)教育公平邁出了重大步伐；一個(gè)確立，就是基本確立了中國(guó)特色社會(huì)主義教育體制的基本框架。作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人口眾多，窮國(guó)辦大教育的情況下，實(shí)現(xiàn)了教育大國(guó)的崛起，走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。
周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)改革發(fā)展和教育工作還存在不少問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化使教育工作面臨著諸多新的挑戰(zhàn)。我們一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立新的思想觀念，加強(qiáng)新的戰(zhàn)略思考，推出新的政策舉措，更加兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好教育改革和發(fā)展各項(xiàng)工作。
周濟(jì)指出，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，2009年教育工作的中心任務(wù)是：一要以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主線，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。要深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。二要努力制定一個(gè)體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求，符合中國(guó)國(guó)情、人民群眾滿意的高質(zhì)量的規(guī)劃綱要。要把研究制定高質(zhì)量的規(guī)劃綱要作為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大任務(wù)，作為解放思想、形成共識(shí)、推進(jìn)工作的過(guò)程，作為全面規(guī)劃和部署未來(lái)12年我國(guó)教育改革發(fā)展的過(guò)程。三要以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，集中力量辦好一些讓社會(huì)公眾滿意、給教育發(fā)展增添動(dòng)力的事情。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，保質(zhì)保量完成中央新增教育投資項(xiàng)目，與貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把農(nóng)村教育放在教育工作重中之重的戰(zhàn)略地位。
周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，全面完成教育工作中心任務(wù)，深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，2009年要重點(diǎn)抓好以下九項(xiàng)工作：
——切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。加快推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。廣泛開展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，深入推進(jìn)招生評(píng)價(jià)制度改革。營(yíng)造有利于青少年學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，著力辦好農(nóng)村義務(wù)教育。進(jìn)一步健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加快推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)施好《教育督導(dǎo)條例》。
——大力發(fā)展職業(yè)教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育。繼續(xù)大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中等職業(yè)教育并啟動(dòng)免費(fèi)政策試點(diǎn)。以就業(yè)為導(dǎo)向深化職業(yè)教育改革，重點(diǎn)提高實(shí)踐能力。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，深入推進(jìn)實(shí)施“一網(wǎng)兩工程”。加強(qiáng)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育的支持力度。把德育工作放在更加突出位置，全面提高職業(yè)學(xué)生的素質(zhì)。
——提高高等教育質(zhì)量，著力增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力。走內(nèi)涵發(fā)展道路，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。深化人才培養(yǎng)模式改革，健全提高質(zhì)量的體制機(jī)制。加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，提高高校自主創(chuàng)新能力。繼續(xù)推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提升我國(guó)高等教育競(jìng)爭(zhēng)力。
——積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，著力建設(shè)終身學(xué)習(xí)的支撐平臺(tái)。以職業(yè)培訓(xùn)為重點(diǎn)，大力發(fā)展成人繼續(xù)教育。積極推進(jìn)各級(jí)各類教育面向社會(huì)辦學(xué)。努力建設(shè)覆蓋全民的終身教育支撐平臺(tái)。
——全面提高教師素質(zhì)，著力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。著力抓好教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)和師德建設(shè)，全面提高教師特別是農(nóng)村教師素質(zhì)。繼續(xù)探索和創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制。深化教師人事制度和分配制度改革。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加大高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)力度。
——堅(jiān)持促進(jìn)教育公平，著力落實(shí)教育惠民政策。全力以赴做好明年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作。切實(shí)做好地震災(zāi)區(qū)（未完，下一頁(yè)）
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