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高職汽修專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)研究
滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉永勝、李明、曹瑞超 2014/3/30 16:16:55
【摘要】汽車作為日常消費品，不斷地走進(jìn)更多的家庭中，在此情況影響下，與汽車相關(guān)聯(lián)的行業(yè)也得到了快速的發(fā)展，但是以汽車維修行業(yè)的發(fā)展尤為迅速。在這種大環(huán)境下，我國高職汽修專業(yè)的人才教學(xué)和培養(yǎng)模式也需要不斷地創(chuàng)新，尤其是實踐教學(xué)，才能夠滿足汽車維修行業(yè)對于人才的需求。本文就我國高職汽修專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及其建設(shè)情況進(jìn)行簡要分析，并且深入探討了實踐教學(xué)建設(shè)的具體對策。
【關(guān)鍵詞】高職；汽修專業(yè)；實踐教學(xué)；策略
在我國高職教育體系中，汽修專業(yè)得益于汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展而實現(xiàn)了自身的發(fā)展，因此要不斷的探究高職汽修專業(yè)教學(xué)方法，對現(xiàn)有的教學(xué)理念和教學(xué)方法不斷的改進(jìn)，這樣才能夠滿足汽車行業(yè)快速發(fā)展對維修人才的需要，如今，高職教育對實踐教學(xué)好理論教學(xué)的不斷結(jié)合越來越的受到人們的關(guān)注，但是，高職教育作為培養(yǎng)高端技能型人才的搖籃，在實踐教學(xué)方面還存在著諸多問題，比如教學(xué)體系的分類不夠合理、實踐教學(xué)的設(shè)備不完善、師資力量不壯大等，導(dǎo)致人才培養(yǎng)難以滿足汽修行業(yè)對學(xué)生技能及理論知識等方面的需要。我國社會文化發(fā)展新形勢下，高職汽修專業(yè)實踐教育任重而道遠(yuǎn)，我們必須根據(jù)學(xué)校實踐教學(xué)開展情況，認(rèn)真研究，科學(xué)規(guī)劃，采取科學(xué)有效的對策，提高我國高職汽修專業(yè)學(xué)生的實踐能力。
1. 汽修行業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀
目前，隨著我國汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，與其配套的汽車修理廠及維修站的數(shù)量也在不斷增加，其規(guī)模在世界位列第一。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，汽車作為日常消費品不斷進(jìn)入到普通人家庭中，我國有成為世界上最大的汽車市場趨勢。迅猛發(fā)展著的汽車行業(yè)需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，對高職院校學(xué)生的要求也越來越高。高職院校雖然也在不斷地完善教學(xué)課程，但是在實踐教學(xué)這一環(huán)節(jié)中仍然存在著諸多的問題。
1.1汽修專業(yè)實踐教學(xué)問題
在實踐教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成主動接受知識的習(xí)慣，往往被動的接受知識，受挫意識較差，缺乏創(chuàng)新，依賴性太強(qiáng)，這些問題都導(dǎo)致了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教育不僅僅是給予人專業(yè)知識，更重要 的是教會學(xué)生一種思維方式。大多數(shù)高職汽修專業(yè)學(xué)生課程沒有較大的改動，有一些比較陳舊的課程始終存在沒有及時更新，許多課程的設(shè)置不合理，難以滿足當(dāng)前社會對汽修人才的需求。
1.2實驗實訓(xùn)場地建設(shè)落后及設(shè)備不完善
高職院校對實踐教學(xué)場地建設(shè)的資金投入不足，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地的基本功難以實現(xiàn)，對學(xué)技術(shù)技能訓(xùn)練的實踐效果產(chǎn)生嚴(yán)重影響。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，國外的教學(xué)設(shè)備價格一般都比較高，而國產(chǎn)化的教學(xué)設(shè)備價格較低，但只能滿足普通教學(xué)需求。目前，我國很多的高職院校中都存在著學(xué)生數(shù)量多，設(shè)備少，教學(xué)場地等問題，這些都與國外的教學(xué)相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果。國內(nèi)的教學(xué)設(shè)備大部分技術(shù)含量不高，并非完全根據(jù)汽修專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的實際目標(biāo)進(jìn)行實踐設(shè)備的設(shè)計生產(chǎn)，大部分設(shè)備具有一般性演示作用，缺乏實踐操作的功能。實驗實訓(xùn)設(shè)備的落后，難以發(fā)揮出校內(nèi)實踐訓(xùn)練的實踐操作的實際效果，也就無法實現(xiàn)對學(xué)生的專業(yè)汽修技能培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.3師資力量不足
為了提高汽修專業(yè)學(xué)生實際動手能力，以實現(xiàn)實踐教學(xué)的目標(biāo)，強(qiáng)大的汽修專業(yè)實踐師資隊伍是必不可缺少的。但是，目前的高職院校師資隊伍建設(shè)相對落后，實踐教師數(shù)量不足，此外實踐經(jīng)驗也不豐富，這樣就難以給學(xué)生實踐教學(xué)提供專業(yè)的指導(dǎo)。
2.實踐教學(xué)建設(shè)對策
2.1完善實踐教學(xué)課程
高職汽修專業(yè)的培養(yǎng)要求學(xué)生具有本專業(yè)必須具備的理論知識，具備現(xiàn)代汽車維修的專業(yè)知識和工作能力，能從事汽車運用與維修，解決實際維修中的問題。所以高職院校要根據(jù)畢業(yè)生走上社會的崗位要求，進(jìn)行深入調(diào)研與科學(xué)的分析，按照企業(yè)需要人才的標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合本專業(yè)特點，實用、特色鮮明的教學(xué)課程，此外要與時俱進(jìn)，及時更新汽車新知識，并且及時將其補(bǔ)充到課程中，不斷完善教學(xué)課程。還要利用現(xiàn)代化的教學(xué)軟件，提高授課質(zhì)量，建立課程立體化教材，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。
2.2加強(qiáng)實驗實訓(xùn)場地建設(shè)及完善設(shè)備
加大資金投入，吸收閑散資金，善于借鑒外國職業(yè)教育場地建設(shè)的先進(jìn)一面，要根據(jù)汽修課程的實際需要，建設(shè)出標(biāo)準(zhǔn)化程度高，技術(shù)水平過硬的教學(xué)場地，同時要根據(jù)汽修專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的實際目標(biāo)要求設(shè)備廠家進(jìn)行實踐設(shè)備的設(shè)計生產(chǎn)，保證所有設(shè)備不僅具有一般性演示作用，更重要的是具有實踐操作的功能。同時還有根據(jù)目前汽車發(fā)展情況，與時俱進(jìn)，及時更新陳舊設(shè)備。
2.3加大師資隊伍建設(shè)
聘用專業(yè)的汽修專業(yè)教師，提高實踐課指導(dǎo)教師的薪資待遇，要使得師生充分意識到實踐課的重要性；加強(qiáng)實踐課指導(dǎo)教師的汽車維修專業(yè)知識培訓(xùn)，（未完，下一頁）
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