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諾貝爾獎(jiǎng)離我有多遠(yuǎn)？
（作者未知） 2009/2/16
文摘：諾貝爾獎(jiǎng)追求創(chuàng)新，從我個(gè)人的角度，分析創(chuàng)新的兩個(gè)要素：創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。主要對(duì)創(chuàng)新精神進(jìn)行分析以及我缺乏創(chuàng)新精神的原因分析。
一年一度的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮在全世界人民關(guān)注下已經(jīng)落下了帷幕，對(duì)于比任何人都關(guān)注諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，心又酸了一次。盡管又有華裔成為其中一員，可是人家畢竟是個(gè)連普通話都不會(huì)說(shuō)的土生土長(zhǎng)的美國(guó)人。甚至可以毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的期盼絕不亞于對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期盼，然而，當(dāng)中國(guó)人為奧運(yùn)會(huì)首次在中國(guó)的成功舉辦而歡呼雀躍的時(shí)候，當(dāng)為中國(guó)改革開(kāi)放30周年所取得的成就自豪不已的時(shí)候，諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)卻只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。于是，有人質(zhì)疑，有人惋惜，有人批判，有人反思……許許多多各個(gè)領(lǐng)域的人都在問(wèn)：中國(guó)為什么還無(wú)法獲得諾貝爾獎(jiǎng)，諾貝爾獎(jiǎng)離中國(guó)有多遠(yuǎn)？有人說(shuō)，2015年，有人說(shuō)，2020年……中國(guó)太大，問(wèn)題太復(fù)雜，我閱歷淺，說(shuō)不好，但是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，一個(gè)正上研一的控制科學(xué)與工程專業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)，我知道諾貝爾獎(jiǎng)離我有多遠(yuǎn)，大概是很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到失去追逐它的勇氣。
諾貝爾獎(jiǎng)重視原創(chuàng)性，也就是創(chuàng)新。心理學(xué)家說(shuō)，創(chuàng)新必須具備兩種重要心理素質(zhì)，其一是創(chuàng)新能力，包括合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、良好的智能基礎(chǔ)，特別是關(guān)于創(chuàng)新的思維方式；其二是創(chuàng)新精神，包括創(chuàng)新志向、創(chuàng)新膽略、創(chuàng)新熱情、進(jìn)取心以及自信心、堅(jiān)忍不拔的毅力等等。創(chuàng)新能力與人的智力有關(guān)，而創(chuàng)新精神則于人的非智力因素有關(guān)。在一個(gè)人的創(chuàng)新過(guò)程中，創(chuàng)新能力是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)，創(chuàng)新精神是創(chuàng)新精神的最高境界。心理測(cè)試結(jié)果表明，一定水平的智商是其創(chuàng)新能力發(fā)展的必要條件，及創(chuàng)新能力高的人智商必定是較高的，但智商又不是能力高低的唯一要素，智商高的人，其創(chuàng)造能力不一定都是較高的。研究表明，同等智力的人相比，最后取得成就的總是在謹(jǐn)慎，自信，進(jìn)取心，堅(jiān)持性等品質(zhì)上比較優(yōu)良的的人，即情商較高的人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，勉強(qiáng)具備的也許只有良好的智能基礎(chǔ)。因?yàn)榘凑者z傳學(xué)原理，智商高父母生出笨孩子的概率是很小的，我的父母雖然說(shuō)不上高智商，好歹都念完了高中，在那個(gè)年代，改革開(kāi)放之前也實(shí)屬不易，所以從遺傳學(xué)角度來(lái)看，我不可能是弱智。從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，用反證法，我是弱智就上不了大學(xué)，更不可能上研究生。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性，自從上了高中分了文理，我忍痛割愛(ài)舍棄了自己喜歡的歷史，選擇了不喜歡的物理，加上音樂(lè)課，美術(shù)課在老師“為了大家的將來(lái)著想”的諄諄教誨中改為數(shù)理化后，我就失去了說(shuō)合理性的權(quán)利，因?yàn)槔蠋煾改付冀虒?dǎo)：要愛(ài)你所選。無(wú)論是不是我所選，反正都得愛(ài)。我至今還是個(gè)音癡，連簡(jiǎn)譜都不識(shí)，不知道會(huì)拉小提琴的愛(ài)因斯坦先生會(huì)怎么想。
從某種程度上說(shuō)，創(chuàng)新精神比創(chuàng)新能力更重要�；趧�(chuàng)新思維的情緒智力，決定著調(diào)控自身和他人的情緒和身心狀態(tài)，從而保持與周?chē)椭C的人際關(guān)系和具有較輕的社會(huì)適應(yīng)能力，保證學(xué)習(xí)，工作和生活中取得較大的成功。
創(chuàng)新精神中，我認(rèn)為最重要的是創(chuàng)新志向，創(chuàng)新熱情，自信心和毅力。
首先說(shuō)創(chuàng)新志向，志向我理解為目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，一切都是枉然。英國(guó)有句名言：對(duì)于一只盲目的船來(lái)說(shuō)，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。當(dāng)一個(gè)孩子開(kāi)始在星空下思考“我為何而生”以及”我何以為生”時(shí)，當(dāng)他用稚嫩的聲音說(shuō)“我將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家”時(shí)，當(dāng)他在心中悄悄刻畫(huà)自己未來(lái)的形象時(shí)，目標(biāo)就悄悄的形成了。如果只想當(dāng)個(gè)普通士兵，當(dāng)然沒(méi)法成為將軍。并且如果一個(gè)人的志向是做大官或是賺大錢(qián)，怎么可能會(huì)有耐心從事科研，獲諾貝爾獎(jiǎng)就更無(wú)從談起了。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：在人類歷史上，每個(gè)偉大的決定性的時(shí)刻都是某種熱情的勝利。每個(gè)天才的產(chǎn)生，必是熱情的產(chǎn)物（本杰明）。熱情使人執(zhí)著和瘋狂，我認(rèn)為只有這樣才能創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有了熱情，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。在某種程度上，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有了熱情，就沒(méi)有了動(dòng)力。年輕人和年老的人最大的差別就在于熱情，年輕人往往可以為了某個(gè)目標(biāo)而不顧世俗權(quán)威，沖破一切阻礙，具有改變現(xiàn)狀的沖動(dòng)；而年老的人常常安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，容易喪失創(chuàng)造和改變的熱情。
蕭伯納有句名言：有自信心的人，可以化渺小為神奇，化平庸為神奇。自信心就是卻信自己所追求的目標(biāo)是正確的，并堅(jiān)信自己有力量與能力實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。不是每個(gè)人都有勇氣走自己的路，讓別人說(shuō)去的。自信是邁向成功的第一步，沒(méi)有自信，目標(biāo)就會(huì)動(dòng)搖，目標(biāo)一旦動(dòng)搖，就失去了努力的熱情和堅(jiān)持的勇氣，那么，理想和成功就成為空話。
當(dāng)然，光有目標(biāo)，熱情，自信還不夠，這只是先決條件，毅力和堅(jiān)持不懈的努力才能取得最終的成功，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)當(dāng)然不行，沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成。
創(chuàng)新精神是怎樣養(yǎng)成的呢？當(dāng)然環(huán)境最重要，這個(gè)環(huán)境主要包括家庭，學(xué)校，社會(huì)。
家庭是一個(gè)人出生后最初接觸的環(huán)境，對(duì)人的影響也是根深蒂固的。如果家庭教（未完，下一頁(yè)）
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