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高中生英語聽力理解的障礙與對策研究
甘肅省酒泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語組 張杰 2014/4/2 21:30:31
【摘要】英語聽力在學(xué)習(xí)生活和交際方面起著極其重要的作用。英語聽力就是正確理解自己聽到的東西，只有正確理解了所聽內(nèi)容才能更好地溝通。但是，事實(shí)上英語聽力是長久以來高中生和教師最大的困擾。很多學(xué)生在上課期間根本就聽不懂老師教授的內(nèi)容，對于聽了好多遍的聽力材料也是一知半解，因此正確分析英語聽力存在的障礙并找出解決方法就顯得尤為重要了。
【關(guān)鍵詞】英語聽力 聽力障礙 解決方法
英語教學(xué)過程包括聽、說、讀、寫四方面，其中聽力理解就是英語學(xué)習(xí)的基本功，而聽力本身也在日常生活中占有主要地位，交際關(guān)系的發(fā)展就離不開聽，所以在學(xué)習(xí)英語方面，近年來各大高校都逐漸開始重視聽力教學(xué)。然而不得不承認(rèn)，聽力仍然是學(xué)生們最軟弱的地方，以下就英語聽力障礙及對策進(jìn)行分析。
一、聽力障礙原因
1、語音障礙
發(fā)音、語調(diào)和不同的朗讀技巧都是形成語音障礙的原因。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中練習(xí)準(zhǔn)確的發(fā)音方法，還要注重練習(xí)自身的辨音能力。學(xué)生存在的問題就是在聽一些聽力材料時(shí)不能準(zhǔn)確判斷出材料中的音素，因此不能聽出究竟是哪一個(gè)單詞。不能正確讀出和聽出英語中的48個(gè)音素，就使得即便聽力材料本身很簡單，學(xué)生自身對聽力材料很熟悉也不能在很短的時(shí)間里理解或者復(fù)述聽力材料的內(nèi)容，也導(dǎo)致學(xué)生如果不能看到聽力原文或者老師所講的內(nèi)容就不能豁然開朗。另外，由于一些英國英語和美國英語的發(fā)音存在很大程度上的差異，近些年流行起來的美音材料與我國英語教學(xué)一直以來采取的英式教學(xué)體系不吻合，也在一定程度上使學(xué)生產(chǎn)生了聽不懂的現(xiàn)象。還有重音、省略、連續(xù)和語調(diào)等方面的關(guān)系，都影響了學(xué)生對聽力材料的正確理解。
2、語速障礙
不管是在聽材料還是在與人溝通時(shí)，學(xué)生的理解與語速不同步，即理解跟不上語速，就形成了最終無法理解的結(jié)果。所以教師經(jīng)常聽到學(xué)生議論聽力錄音太快，其實(shí)學(xué)生就是沒有足夠的時(shí)間消化剛聽到的東西。
3、詞匯障礙
句子是由大量的詞匯組成的，組句就好像蓋房子一樣，沒有磚頭何來房子？磚頭太少能蓋成房子么？另外很多同學(xué)在記憶單詞的過程中就只去記那個(gè)單詞的一種或兩種意思，不了解其他用法和含義，自然是又為英語學(xué)習(xí)增加了難度。例如，Lily’s firm is in the red again,這句話的含義是麗麗的公司又虧損了而不是把red翻譯成紅色。如果詞匯量不足，學(xué)生對聽力材料本身的不熟悉加上生詞出現(xiàn)，就會使學(xué)生產(chǎn)生緊張情緒，從而不能完成信息的獲取。
4、語法障礙
語法也影響了學(xué)生的聽力理解，它通過時(shí)態(tài)、語態(tài)和語氣幫助學(xué)生理解整個(gè)句子的含義。語法是英語學(xué)習(xí)的一門準(zhǔn)則，如若不能積累一定的語法知識，聽力效果也不會有所提升。聽力材料和溝通者的語言中如果存在時(shí)態(tài)變化、虛擬語氣或者句型轉(zhuǎn)換等方面的語法知識而學(xué)生又沒有掌握這方面的知識的話，就不能正確理解句子的真正含義了。比如，
They would have gone for a picnic if the weather had been fine.
They went for a picnic
They did not go for a picnic
The weather was fine
答案就是B，因?yàn)槭翘摂M語氣。
5、心理障礙
有很多學(xué)生就是在聽力過程中要不就過度緊張，要不然就過度放松。過度緊張表現(xiàn)為想要一字不漏地聽懂每個(gè)單詞，一旦遇見不懂的就開始深入探索，也因此忽略了要理解句子的大體意思；過度放松了學(xué)生又會心神分散，產(chǎn)生睡意，更無法進(jìn)行聽力訓(xùn)練了。可能學(xué)生就是很想拿到高分，又或者害怕無法回答老師的提問，才會產(chǎn)生緊張的情緒，但這恰恰就是對無法拿高分的致命一擊。
聽力理解能力關(guān)系到各個(gè)方面，需要對癥下藥，選取合適的對策，才能從根本上提高聽力理解能力。
二、障礙解決方法
1、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音
影響發(fā)音或多或少都會有地方口音的問題，因此要糾正口音問題，訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的發(fā)音。其次就是學(xué)生辨音能力也需要提高，多練習(xí)重音、同化等方面，包括正確辨別美音和英音，了解其中存在的差別。
2、積累詞匯
詞匯的積累在英語學(xué)習(xí)中的重要性不容小覷，積累詞匯可以從總結(jié)詞匯結(jié)構(gòu)開始，詞根和詞綴，包括拼寫規(guī)則都對詞匯量有幫助，一邊積累一邊總結(jié)小竅門，盡全力擴(kuò)大詞匯量，從而提高自身的聽力水平。
3、鞏固語法
語法知識也需要積累，包括掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，分清主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等，了解一些虛擬語氣、非謂語、主謂一致、倒裝等，另外看清時(shí)態(tài)也很重要。想要懂得英語，（未完，下一頁）
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