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如何利用牛津高中英語(yǔ)中Project板塊提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
南京市第九中學(xué) 顏紅霞 2014/4/3 11:55:38
摘要 ：在實(shí)際教學(xué)中，不少教師對(duì)project板塊的教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，沒(méi)有充分利用來(lái)這一板塊來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合實(shí)際應(yīng)用能力。本文從教學(xué)理念和實(shí)踐的角度探討了project板塊的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞：牛津高中英語(yǔ)，project板塊教學(xué)現(xiàn)狀，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
一、引言
江蘇省新課改后采用《牛津高中英語(yǔ)》新教材。新教材共有11個(gè)模塊，每個(gè)模塊由3至4個(gè)單元組成，每個(gè)單元又由7個(gè)板塊構(gòu)成，其中project板塊是最重要的板塊之一。該板塊首先提供與該單元話(huà)題相關(guān)的具體閱讀材料，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，引起用英語(yǔ)開(kāi)展某一活動(dòng)的興趣。然后根據(jù)所給的具體步驟，通過(guò)小組討論、分工合作、調(diào)查訪(fǎng)談、信息檢索、交流匯報(bào)等形式的活動(dòng)，用英語(yǔ)去做一件事情，最后呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力（王守仁、何峰 2007）。綜合這些方面來(lái)看，《牛津高中英語(yǔ)》的project設(shè)計(jì)目的主要是要改變以教師為中心、以書(shū)本為中心、以課堂為中心和以學(xué)生接受知識(shí)為主的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。
二、project板塊的設(shè)計(jì)思路以及它與高考的關(guān)系
《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標(biāo)》）中明確指出：《牛津高中英語(yǔ)》教材遵循《課標(biāo)》的理念，將project板塊的教學(xué)目的定位為“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，把英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練從課內(nèi)拓展到課外”，以培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
1. project 板塊的設(shè)計(jì)思路
project板塊設(shè)計(jì)緊扣單元主題
《牛津高中英語(yǔ)》每個(gè)單元的project板塊的兩個(gè)主要組成部分即閱讀和project中，閱讀部分的
文章都與本單元話(huà)題關(guān)系密切，體裁多樣，涉及的內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)方面，如學(xué)校生活、環(huán)境保護(hù)、人際交往、科學(xué)前沿、世界風(fēng)俗、時(shí)尚潮流、自然之謎、人生規(guī)劃、廣告、體育、商業(yè)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等。文章體裁也各不相同，有說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等等。project所給的探究范例一般有四個(gè)步驟(planning：分成小組，組內(nèi)分工； preparing：收集信息，組內(nèi)討論； producing：拿出初稿，加工完善； presenting：呈現(xiàn)成果，展示結(jié)論。)
project板塊話(huà)題豐富多樣，適用性強(qiáng)
新教材中project板塊部分涉及的話(huà)題廣泛，這些話(huà)題涵蓋面廣，時(shí)代性強(qiáng)，話(huà)題由近及遠(yuǎn)，由學(xué)校到社會(huì)，由高中學(xué)習(xí)生活到進(jìn)入大學(xué)和走上社會(huì)，不僅反映了《課標(biāo)》的理念，而且符合學(xué)生的興趣和未來(lái)的發(fā)展需要。在這些語(yǔ)篇中蘊(yùn)藏著許多學(xué)生必須掌握但在reading中卻沒(méi)有出現(xiàn)的語(yǔ)言知識(shí)。這些語(yǔ)篇的話(huà)題大體可以分成五大類(lèi)：實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)類(lèi)、調(diào)查研究類(lèi)、口頭表達(dá)類(lèi)和書(shū)面表達(dá)類(lèi)。
話(huà)題類(lèi)別 話(huà)題舉例 模塊單元 單元標(biāo)題 閱讀部分標(biāo)題 所占比例
調(diào)查研究類(lèi)（11個(gè)） Exploring Chinese Medicine M7 U2
Fit for life Magic needles: Chinese acupuncture
28.2%
Making a booklet about fitness M1 U3 Looking good, feeling good /
Making a list of pros and cons M7 U1 Living with technology Are mobile phones safe?
Making a happiness handbook M6 U2 What is happiness to you? Golden days
書(shū)面表達(dá)類(lèi)（9個(gè)） Writing an advice letter M1 U2 Growing pains Growing pains
23.1%
Writing a film review M8 U4 Films and film events Harry Potter and the Philosopher’s Stone
Writing a science fiction story M4 U3 Tomorrow’s world Journey to the centre of the earth
Writing an essay about career（未完，下一頁(yè)）
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