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我能就業(yè)，因為良好的就業(yè)素質(zhì)
資源天下 2014/4/19 10:52:34
摘要：大學(xué)生就業(yè)困難已成為社會關(guān)注的焦點。如何適應(yīng)當(dāng)前異常嚴峻的就業(yè)形勢，確保激烈的就業(yè)市場競爭中擁有一席之地，是擺在大學(xué)生面前最實際也是畢業(yè)后所面臨的一切問題的關(guān)鍵。當(dāng)前大學(xué)生最需要的是提升自身就業(yè)能力，而如何提升自身就業(yè)能力，這就需要依靠學(xué)習(xí)、做事和生存三種能力來提高自身素質(zhì)，再結(jié)合對自身就業(yè)能力的認識和分析，以及對就業(yè)形勢的判斷，提升自身的就業(yè)能力，創(chuàng)造美好的明天。
關(guān)鍵詞：就業(yè)才能 社會就業(yè)形勢 就業(yè)目標(biāo)
一、 大學(xué)生就業(yè)之基本素質(zhì)
素質(zhì)是以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，在后天的環(huán)境與教育作用下形成的順利從事某種活動的內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)或基礎(chǔ)條件，是人的心理活動與行為發(fā)展方向的準(zhǔn)備狀態(tài)或心理活動潛勢。它包括人的思想、知識、身體、心理品質(zhì)等，素質(zhì)的基本要素是知識和能力，核心是能力和價值觀。對于就業(yè)而言，素質(zhì)可以認為是通過職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)而形成的順利從事某種職業(yè)活動和職業(yè)發(fā)展的基本品質(zhì)或基礎(chǔ)條件。
從事社會上任何職業(yè)都應(yīng)具備以下四個要素：
1、學(xué)術(shù)理解。職業(yè)人對所從事職業(yè)的學(xué)術(shù)背景、基本理論及發(fā)展趨勢有所理解和把握；
2、社會實踐。實踐技能的形成，除了必要的理論指導(dǎo)外，主要依靠經(jīng)驗的積累；
3、經(jīng)驗學(xué)習(xí)。經(jīng)驗具有非線性和個性特征，經(jīng)驗學(xué)習(xí)不同于程序化學(xué)習(xí)，主要依靠感悟乃至頓悟；
4、團隊精神。一般的職業(yè)均有自己的職業(yè)團體，豁達的態(tài)度和合作的能力是職業(yè)人必備的，職業(yè)人應(yīng)當(dāng)融入自己的團隊，以團隊的規(guī)范指導(dǎo)自己的職業(yè)行為，從而不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
我能成功就業(yè)，正是因為我具備這四個基本要素。
二、 我的就業(yè)才能
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)我熟練掌握了專業(yè)知識，并且在課余時間對專業(yè)相關(guān)知識和一些涉及到專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域進行了了解與學(xué)習(xí)。另外我還對自己進行職業(yè)能力培養(yǎng)以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點，進而進行正確的自我認知，能夠正確認識自身的性和潛在優(yōu)勢，能對自己的價值進行全面的定位。我還具備以下能力：
適應(yīng)能力: 適應(yīng)能力是一個人綜合素質(zhì)的反映, 與個人的思想品德、知識技能、創(chuàng)造能力等密切相關(guān)。一個適應(yīng)能力比較強的人能夠很快適應(yīng)新的環(huán)境, 即使是在比較困難的情下也能夠變不利因素為有利因素, 取得成功。
人際交往能力: 人際交往能力是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶, 在教科書上是得不到的。因此,要培養(yǎng)自己的交往能力, 就要注意大膽參與、與他人在心理方面的相容、交往時的誠實守信以及人格之間的平等。
組織管理能力: 每個人在工作中都會程度不同地運用到組織管理能力, 這是現(xiàn)代社會對于人才的新要求。在大學(xué)生活期間, 培養(yǎng)組織管理能力應(yīng)注意兩點: 一是要學(xué)會抓住機遇鍛煉自己; 二是向別人學(xué)習(xí), 以他人之長補己之短。
表達能力: 表達能力主要包括口頭表達能力、文字表達能力、數(shù)字表達能力、圖示表達能力等。在這里要把握這樣幾點: 首先要敢于說, 這是練好口才的前提; 其次要做到有話可說, 這是練好口才的基礎(chǔ); 再次是要善于談話, 這是練好口才的關(guān)鍵。文字表達能力也是各種高級專門人才必備的基本素質(zhì)之一, 而當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的文字表達能力卻整體欠佳, 這與部分高等院校的課程設(shè)置與培養(yǎng)模式的不盡完善有關(guān)。因此, 在校生應(yīng)該抓緊時間去研讀有關(guān)的著作和范文, 多做練習(xí), 使自己的文字表達能力得到鍛煉和提高。
動手能力: 動手能力是將知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的重要保證, 是高級專門人才所必備的一項實踐技能。對畢業(yè)生而言, 無論今后從事教學(xué)、科研工作, 還是在生產(chǎn)第一線, 動手能力的強弱, 都將直接影響到能量的發(fā)揮程度, 因此, 大學(xué)生應(yīng)克服重理論、輕實踐的傾向, 做到基礎(chǔ)扎實、動手能力強。
開拓創(chuàng)新能力: 開拓創(chuàng)新能力是各種智力因素和能力品質(zhì)在新的層面上融為一體、有機結(jié)合后所形成的一種合力。培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意積累知識、增強才干, 同時注意想像力和發(fā)散思維的培養(yǎng)
我堅信我能做到企業(yè)所需，我就能成功就業(yè)。
三、 大學(xué)生就業(yè)之形勢分析
下面是近年全國高校畢業(yè)生人數(shù)：
從上圖可以清晰的看到每年高校畢業(yè)人數(shù)都在增加就在去年2013年達到700萬，而2014更是有增無減，由于多數(shù)行業(yè)在2010至2014年期間招募的大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模較大，加上全球經(jīng)濟依然不景氣，諸如IT、機械和汽車等行業(yè)的招聘遇冷，更深刻的原因則在于企業(yè)技能要求和大學(xué)生職業(yè)態(tài)度的矛盾.但值得慶祝的是2013年大學(xué)實習(xí)生的招（未完，下一頁）
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