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淺析語文中的作文教學(xué) 衡水市河沿中學(xué) 鄭洪興　2014/4/21 18:20:37 （接上頁）的觀察和積累能力。比如，母親節(jié)快到了，請(qǐng)每一位同學(xué)回家為母親做一件事，上學(xué)后采用“實(shí)話實(shí)說式”口述自己做了哪些事，有什么感受。課堂上有娓娓敘述的真情，有樸實(shí)無華的真摯情懷，有熱情奔放的詩歌朗誦，有情真意實(shí)的懺悔……人性的光輝在熱烈的敘述中呈現(xiàn)出異樣的光彩。當(dāng)學(xué)生把這種感受形成文字之后，由于作文有了情感的浸潤而顯得豐盈，因?yàn)橛辛苏芾矶�顯得深刻、獨(dú)特。一篇篇充滿著人文價(jià)值和獨(dú)特個(gè)性的文章讓教師激動(dòng)不已。 　　 頁碼選擇：1　2

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