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英語報(bào)刊閱讀在高中英語閱讀教學(xué)中的研究與實(shí)踐
資源天下 2014/4/27 13:58:28
摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷推行，教學(xué)方式的探究和實(shí)踐不斷的被提及，如何幫助學(xué)生更加自主的投入到學(xué)習(xí)之中是每一位老師都很關(guān)注的問題。高中英語教學(xué)中現(xiàn)存的英語閱讀障礙便是一個嚴(yán)重制約英語教學(xué)的突出問題，如何幫助學(xué)生消除障礙，重建英語學(xué)習(xí)的興趣，是高中英語老師非常關(guān)心的事。針對這樣的現(xiàn)狀，在高中英語教學(xué)中提出了借助英語報(bào)刊閱讀的方式解決學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的障礙，本文便是對當(dāng)前高中生英語閱讀存在的障礙原因以及如何借助報(bào)刊閱讀消除障礙進(jìn)行研究和探討的。
關(guān)鍵詞：英語報(bào)刊；閱讀教學(xué)；研究
眾所周知，英語閱讀障礙在高中生的英語學(xué)習(xí)中是一件非常常見的問題，面對英語學(xué)習(xí)中的閱讀障礙，在英語教學(xué)中我們提出了各種各樣的應(yīng)對措施，并且也取得了一定的效果。本文便就其中一種相對有效的措施——英語報(bào)刊閱讀，進(jìn)行了詳細(xì)的分析和探究，以期能夠幫助孩子更好地消除英語閱讀的障礙，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，最終實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的真正目的。
一、高中生英語閱讀存在障礙的原因分析
在當(dāng)今全球化的時代中，信息日益更新，了解信息的渠道各種各樣。英語是一種語言，也是一種信息。對于信息首先是了解它，可是當(dāng)今在高中生的英語學(xué)習(xí)中存在這嚴(yán)重的閱讀障礙，造成這種障礙的原因是多方面的。
1、閱讀教材選用的不恰當(dāng)
當(dāng)前是一個信息化的時代，對于信息了解的渠道是多樣化的，例如對于英語的學(xué)習(xí)就可以選用視頻、期刊等等。在過去的教學(xué)過程中，所使用的手段單一，主要依靠的是學(xué)校制定的相關(guān)教材，可是因?yàn)榻滩淖陨泶嬖诘臏笮�，對于最新的英語流行語收入的不夠及時。如果老師只是簡單的選擇教材，學(xué)習(xí)教材生的單詞，那么當(dāng)學(xué)生面對新的英語單詞是肯定會出現(xiàn)閱讀上的障礙。還有，因?yàn)楦咧猩�處于青春時期，對生活中的很多事還處于好奇、懵懂的狀態(tài)中。老師在英語教學(xué)實(shí)踐中就應(yīng)該引根據(jù)學(xué)生們的心理發(fā)育狀況選擇英語閱讀的相關(guān)材料。英語閱讀材料過難，不可避免影響孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性。同時，閱讀材料也不可以過于簡單，因?yàn)檫@樣難以有效區(qū)分學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)水平。因此，選用合適的教材很關(guān)鍵。
2、學(xué)生詞匯量不夠
英語是一門語言，語言是變化的，因此英語單詞的數(shù)量也是不斷增加的�？墒且�?yàn)榻滩牡臏笮浴⒐潭ㄐ�，學(xué)生們掌握的英語詞匯還是相對較少的。學(xué)生詞匯量的增加肯定會提高學(xué)生閱讀的質(zhì)量，可是因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)時間、精力的原因，是不可能掌握所有詞匯的。還有英語單詞是一種很神奇的事物，它簡單、深刻，之所以簡單是因?yàn)�，它的詞義固定，在短時間內(nèi)不會變化；可是它又是深刻的，在不同的語境中它的意思是不同的。在它的背后隱藏著作者所要表達(dá)的深刻內(nèi)涵，如果沒有親身的經(jīng)歷，有時我們很難理解它的具體內(nèi)涵。對于高中生的學(xué)生們來說，時間、經(jīng)驗(yàn)、精力都是不足的，也正是因?yàn)檫@樣的原因，學(xué)生在掌握詞匯量上是相當(dāng)困難的。面對這樣的現(xiàn)狀，我們所要做的便是不斷的引入新的單詞，幫助孩子找出熟記單詞的方法，增強(qiáng)他們記單詞的興趣，只有這樣才會不斷的增加孩子們的詞匯量。
3、英語教學(xué)方式的不恰當(dāng)
我們知道，英語是一種語言，語言的價(jià)值在于運(yùn)用。對于語言的學(xué)習(xí)，最好的辦法就是使用，在與學(xué)生們的對話交流中增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣�？墒侨缃�，在英語的教學(xué)中存在的不足是老師單方面的灌輸，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生只有被動的接受。在英語新課改的背景下，我們需要做的便是不斷的改變自己已有的教學(xué)手段，找尋更好的方法幫助孩子解決英語閱讀中存在的障礙。教師要準(zhǔn)確把握新課改的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)會與孩子更好的溝通，在相互溝通的環(huán)境中掌握詞匯，在交流學(xué)習(xí)中化解學(xué)生在閱讀上存在的困難，而不是簡簡單單的單方面講解。
二、英語報(bào)刊閱讀在高中英語閱讀教學(xué)中的研究與實(shí)踐
1、選用英語報(bào)刊增強(qiáng)趣味性
我們知道，英語報(bào)刊一般刊載的是一些最近發(fā)生的新鮮事情，在講述這些新鮮事情的時候，往往會采用一些比較流行的詞匯，新鮮的英語詞匯帶有很大的趣味性。在當(dāng)今這個追求人性化、個性化的時代中，我們做任何事情難免都追求一點(diǎn)樂趣，沒有樂趣的事情是枯燥的，也正是因?yàn)檫@樣，在高中英語的學(xué)習(xí)中，我們就要更好的利用好英語報(bào)刊的作用。對于英語的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)困難是難免的，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)中面對的是一種陌生的語言環(huán)境。在英語學(xué)習(xí)中，中國人的思維方式難免會影響學(xué)生對英語文章的理解，可是英語與漢語的語境是不同。正是因?yàn)檫@樣，如何幫助學(xué)生更好的了解英語語境，一種很好的方式便是選用英語報(bào)刊，英語報(bào)刊的使用會不斷的幫助孩子了解外國的新鮮事物，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、借助網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化練習(xí)
在當(dāng)今信息化的時代，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語也會幫助孩子減少英語閱讀的障礙。網(wǎng)絡(luò)是一種有效的學(xué)習(xí)資源，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看見各（未完，下一頁）
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