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    淺談技工學校“工學結(jié)合”一體化教學

    資源天下 2014/5/15 14:56:33

    接上頁才能成為合格的一體化教師。
       實行工學結(jié)合一體化教學是一項新的改革,其道路是曲折的,在具體實施教學的過程中也會遇到這樣那樣的問題,只要積極探索,找到學校資源與社會資源優(yōu)化配置的最佳結(jié)合點,促進“工學結(jié)合”一體化教學模式的順利進行,技工學校一定能一年又一年地為企業(yè)、為促進經(jīng)濟社會的發(fā)展培養(yǎng)一批又一批合格的技能人才。
      
       參考文獻:
       1.李木杰.技工院校一體化課程體系構(gòu)建與實施.中國勞動社會保障出版社
       2.趙志群.職業(yè)教育工學結(jié)合一體化課程開發(fā)指南.清華大學出版社
       3.鐘啟泉,張華.課程與教學論[M].廣東高等教育出版社
       4.賀應根,夏金星.職業(yè)教育“雙師型”教師內(nèi)涵研究綜述[J].職業(yè)技術教育
       5.姜大源.關于職業(yè)教育教學改革的理性思考[J].職業(yè)技術教育

      

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