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蘇北地區(qū)校企合作中企業(yè)文化融于中職教育探討
資源天下 2014/5/16 21:00:37
摘要：隨著蘇北地區(qū)各中等職業(yè)學(xué)校校企合作的不斷建立與深入，企業(yè)的管理與文化越來越得到關(guān)注，本文結(jié)合近年來的本地區(qū)校企合作的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)蘇北地區(qū)校企合作中融于中職教育的企業(yè)文化內(nèi)涵，意義作用及方法措施等方面進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞： 企業(yè)文化 中職教育 校企合作
目前在蘇北地區(qū)大部分的中職畢業(yè)生在工作初期都不能很快適應(yīng)崗位，產(chǎn)生了很多不良后果與問題，同時(shí)，用人單位普遍認(rèn)為剛畢業(yè)的學(xué)生不僅是技能達(dá)不到要求，思想也達(dá)不到要求，一句話“不好用”，他們更愿意招聘具有一定工作經(jīng)歷的人員或者是雖沒有達(dá)標(biāo)的技能但能培養(yǎng)好的學(xué)生。原因也許要專門進(jìn)行研究，但筆者認(rèn)為其中學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的缺失與不認(rèn)同是一個(gè)重要方面，因此在蘇北地區(qū)的中職教育中，企業(yè)文化在中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)中的融入與滲透，對(duì)于增加學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解與認(rèn)同感、縮短中職學(xué)生適應(yīng)工作崗位的時(shí)間、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要意義，同時(shí)中等職業(yè)學(xué)校把企業(yè)文化融于中職教育也是校企合作過程中教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。
一、校企合作中企業(yè)文化的內(nèi)涵
據(jù)資料報(bào)道，日本企業(yè)的員工盡職盡責(zé)，對(duì)自己的企業(yè)忠心耿耿，他們甚至是工作狂，下班以后還時(shí)刻想著如何為自己的企業(yè)出點(diǎn)子，搞技改，作貢獻(xiàn)，并不僅僅是因?yàn)槠髽I(yè)制定了對(duì)員工的激勵(lì)政策， 而更主要是因?yàn)槠髽I(yè)文化的巨大作用。企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展過程中形成的具有本企業(yè)特色的文化理念，文化形式和行為模式以及與之相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)，它是企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中創(chuàng)造和形成的，具有本企業(yè)特色的精神,包括價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、還包括員工文化素質(zhì)以及蘊(yùn)含在企業(yè)制度、企業(yè)形象和企業(yè)產(chǎn)品之中的文化特色。以與我校合作的企業(yè)—中弘公司（XX分公司）為例，他們企業(yè)文化的特色是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)：“未來最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型的公司，您唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是具備比您的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快的學(xué)習(xí)能力”。而另一個(gè)與我校合作的企業(yè)—江蘇西瑪特機(jī)床（XX）有限公司企業(yè)文化的特色是推崇著名學(xué)者托馬斯.阿洛德的理念：真正的知識(shí)就象其他任何有價(jià)值的東西一樣，是不能輕易得到的，只有通過工作、研究、思考、以及最重要的一點(diǎn)——必須真心實(shí)意才能獲得。這樣的企業(yè)文化特色非常適合于融入我們蘇北地區(qū)的中等職業(yè)教育，完善中職生職前職后的銜接機(jī)制，使受到教育與熏陶的人受益終身。
二、校企合作中企業(yè)文化的作用
1.校企合作中企業(yè)文化對(duì)決策層的影響
企業(yè)文化對(duì)學(xué)校管理的影響是廣泛、深刻的。長(zhǎng)期以來，我們一直提倡要像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣的來管理中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層不僅要懂教育，更要會(huì)經(jīng)營(yíng)，是校長(zhǎng)，又要是董事長(zhǎng)，經(jīng)理，要樹立以市場(chǎng)為中心、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思想，像企業(yè)選擇經(jīng)營(yíng)方向一樣選擇辦學(xué)方向，運(yùn)用企業(yè)開拓營(yíng)銷模式的理念改革辦學(xué)模式，嘗試多元化、多渠道的投資運(yùn)作機(jī)制。
2.校企合作中企業(yè)文化對(duì)學(xué)生的影響
企業(yè)文化對(duì)學(xué)生思想的影響是教育教學(xué)過程中非常重要的方面，企業(yè)文化在專業(yè)教學(xué)中的滲透，是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育，企業(yè)是職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，職業(yè)道德教育是職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作的關(guān)鍵組成部分。要學(xué)習(xí)企業(yè)員工優(yōu)良的職業(yè)道德和良好的習(xí)慣，企業(yè)文化中的優(yōu)良職業(yè)意識(shí)、情感、規(guī)范等融于中職教育教學(xué)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)取的精神。如與我校合作的企業(yè)-旭日軸承公司發(fā)放的員工手冊(cè)中就包含了本企業(yè)特色的精神，如何使自己的員工團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作奮斗，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，以及如何充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的激勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容�，F(xiàn)代企業(yè)文化特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，重視員工的溝通協(xié)作能力。普通學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)一般是一種個(gè)體行為，即便是在職業(yè)學(xué)校，受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，也會(huì)忽視同學(xué)之間的溝通與協(xié)作，而企業(yè)文化昭示著中職學(xué)生要想將來會(huì)成為一名好的員工一定要具備團(tuán)隊(duì)精神，所以在校企合作過程中把企業(yè)文化里團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神融于教育教學(xué)中，讓學(xué)生接受具有企業(yè)特色的文化教育，領(lǐng)悟企業(yè)的文化內(nèi)涵和企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，重新構(gòu)建教學(xué)活動(dòng)中的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)師生之間及學(xué)生之間交流與協(xié)作的平臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生溝通與協(xié)作能力的重要手段，在此基礎(chǔ)上還可以充分發(fā)揮他們的個(gè)性，不斷培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)工作意識(shí) 。
3.校企合作中企業(yè)文化對(duì)教師的影響
企業(yè)文化對(duì)中職教育教師隊(duì)伍建設(shè)的影響也是巨大的，要提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，首先要提高教師隊(duì)伍的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)教育的特殊性要求專業(yè)教師個(gè)個(gè)是雙師型，既要具有一套管理學(xué)生的辦法，又要有較高的專業(yè)知識(shí)和技能水平。我們學(xué)校按計(jì)劃定期定員安排教師到企業(yè)鍛煉，學(xué)習(xí)企業(yè)文化并參與企業(yè)技術(shù)改革研究和技術(shù)協(xié)作服務(wù)，不斷地與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合更新自己的書本知識(shí)、不斷提高（未完，下一頁）
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