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結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)的化工原理課程教學(xué)
沈陽工學(xué)院 李有良 2014/8/14 5:43:46
（接上頁） ，
泡點(diǎn)溫度應(yīng)在兩組分的沸點(diǎn)之間。
根據(jù)以上條件可列出泡點(diǎn)溫度與組成之間的方程式，但方程式不能用初等函數(shù)的方法求解，必須采用試差法求解。在電子表格這樣的應(yīng)用軟件出現(xiàn)之前，通常是用逐步逼近的辦法求解，現(xiàn)在則可利用電子表格這樣的方便工具，通過普遍計(jì)算而后觀察的方法求解。具體方法如下：
①在電子表格中的第一列中輸入假設(shè)的溫度，以苯的沸點(diǎn)作為最低溫度，甲苯的沸點(diǎn)為最高溫度，溫度間隔1℃；
②第二、三列中分別輸入純苯、純甲苯飽和蒸氣壓的計(jì)算式，計(jì)算出對(duì)應(yīng)溫度下的純苯、純甲苯的飽和蒸氣壓 、 （計(jì)算公式中所用的數(shù)據(jù)取同行前一列的數(shù)據(jù)，下同）；
③第四、五列中分別輸入與混合液相對(duì)應(yīng)的苯、甲苯的蒸氣壓計(jì)算式，自動(dòng)計(jì)算出對(duì)應(yīng)溫度下苯、甲苯的蒸氣壓 、 ；
④第六列中輸入判斷公式：苯的蒸氣壓+甲苯蒸氣壓-操作壓強(qiáng)。當(dāng)判斷式之值由負(fù)變正時(shí)，表明泡點(diǎn)溫度一定位于此二值所對(duì)應(yīng)的溫度之間。
⑤以上述得到的溫度范圍為計(jì)算范圍，將溫度間隔設(shè)成0.1℃，重復(fù)上述操作計(jì)算過程，“判斷式”最接近0的那一行所對(duì)應(yīng)的溫度就是所求的泡點(diǎn)溫度。
上述計(jì)算看似復(fù)雜，但由于電子表格中輸入溫度、計(jì)算公式等操作均可以采用拖拽的方法完成，所以公式輸入還是很方便的。
總之，在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，化工原理課程的教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件等工具進(jìn)行輔助教學(xué)，可使學(xué)生從枯燥的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法中解放出來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果，在學(xué)生們學(xué)到課程知識(shí)的同時(shí)，也可提高其利用計(jì)算機(jī)技術(shù)查找、利用各種信息資源的能力，提高其對(duì)辦公軟件的應(yīng)用能力。
參考文獻(xiàn)：
1 付家新，吳洪特，《化工原理》操作型問題的Excel迭代求解，長江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2011（08）
2 李有良，輔助記憶軟件在化工原理教學(xué)中的應(yīng)用，讀寫算（教育教學(xué)研究）2013（35）
3 李有良，利用電子表格辦公軟件求解化工原理中的非線性方程，讀寫算（素質(zhì)教育論壇）2013（33）
作者簡介：李有良，男，1962年出生，1985年畢業(yè)于北京理工大學(xué)精細(xì)化工專業(yè)，現(xiàn)供職于沈陽工學(xué)院，主要從事化工原理課程教學(xué)與教學(xué)研究工作。
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