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當(dāng)代小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)技能訓(xùn)練的內(nèi)容與方法分析
長(zhǎng)春師范大學(xué) 劉皓 2014/11/29 9:13:49
（接上頁(yè)）要嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)的評(píng)定，這樣才能為社會(huì)提供真正的高質(zhì)量人才。
4 強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)思想
學(xué)生的教師職業(yè)技能經(jīng)過(guò)了課程學(xué)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等訓(xùn)練，將使教師技能呈螺旋上升。學(xué)校采用分階段考核制度，將重點(diǎn)放在課外訓(xùn)練，要求學(xué)生以小組形式進(jìn)行互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、自我管理以及自我訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)思想，提升教師職業(yè)技能。
三 總結(jié)
小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的重要階段，因此小學(xué)教師需要強(qiáng)化教師職業(yè)技能，創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)方法，才能順應(yīng)市場(chǎng)需求，更好地促進(jìn)小學(xué)生全方面發(fā)展。文章通過(guò)對(duì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)技能訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行分析和討論，得出了一套合理的訓(xùn)練方法。
參考文獻(xiàn)
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