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改進(jìn)中專校電子電工類課程實訓(xùn)教學(xué)效果的思考
江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校 呂運來 2014/12/13 18:15:59
（接上頁）完成任務(wù)的過程和方法，促使學(xué)生反思自己的思路和行為，幫助學(xué)生把零散孤立的知識貫穿起來，形成完整的知識結(jié)構(gòu)。最后在評價的基礎(chǔ)上教師要求學(xué)生完成實訓(xùn)總結(jié)報告。
四、“雙師型”教師隊伍建設(shè)
建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍是我國職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵，要建立健全職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，努力優(yōu)化“雙師型”教師隊伍結(jié)構(gòu)�！半p師型”教師隊伍建設(shè)是職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)的重點，是職業(yè)教育質(zhì)量提高的保證。學(xué)校利用假期舉辦專業(yè)教師技能校本培訓(xùn)，派遣專業(yè)教師外出培訓(xùn)；進(jìn)入企業(yè)頂崗訓(xùn)練；遴選在國賽、省賽中獲獎的教師擔(dān)任暑期培訓(xùn)教學(xué)工作，教師之間互相切磋教學(xué)方法和操作技能，共同提高教學(xué)能力。同時招聘行業(yè)企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗和一定教學(xué)能力的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。
五、加強實訓(xùn)基地建設(shè)
實訓(xùn)基地的建設(shè)是實現(xiàn)中等職業(yè)教育目標(biāo)的重要條件之一，是專業(yè)建設(shè)的重要保障。在培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能中起著基礎(chǔ)的作用。根據(jù)技能大賽規(guī)定的比賽項目和內(nèi)容要求，結(jié)合大賽技術(shù)發(fā)展趨勢，進(jìn)行實驗實訓(xùn)室建設(shè)的總體規(guī)劃。及時補充完善實訓(xùn)基地的軟件和硬件條件，在實訓(xùn)基地建設(shè)的同時進(jìn)行相應(yīng)的教師培訓(xùn)，滿足比賽和教學(xué)要求。實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理工作由實訓(xùn)處負(fù)責(zé)實施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決全校實訓(xùn)基地的總體規(guī)劃、建設(shè)、布局、實訓(xùn)設(shè)備的購置及科學(xué)管理方面的重大問題，為學(xué)校決策提出建議。在力求推動技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉(zhuǎn)變，由少數(shù)師生參與向全體師生參與轉(zhuǎn)變。建起了大賽定期舉辦機制、全員參與機制和行業(yè)企業(yè)參與機制。
技能大賽是對我國職業(yè)教育成果的大檢閱，它不僅引導(dǎo)人們重新認(rèn)識職業(yè)教育，而且讓社會重視和支持職業(yè)教育。中職學(xué)校以此促進(jìn)教育模式改革、課程教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、“雙師型”教師隊伍建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，作為一名中專校教師應(yīng)從專業(yè)實訓(xùn)課的特點出發(fā)，結(jié)合中職學(xué)生的特點，注意積累科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生技能水平，不斷提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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【2】石柳.中職電工電子教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法探討［J］.宜春學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2007年
【3】施迎春.“六階段教學(xué)法”在中職電力拖動實訓(xùn)課程中的探索與應(yīng)用[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2010年
【4】馬乃強。電工電子實訓(xùn)教學(xué)的思考《成才之路》 2009年
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