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小組合作在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
資源天下 2015/1/17 8:53:58
（接上頁）過程中，小組成員之間可以認(rèn)識(shí)到自身的不足和優(yōu)勢(shì)，可以實(shí)現(xiàn)小組之間學(xué)習(xí)方法的交流，在交流過程中“取其精華，去其糟粕”，掌握知識(shí)的同時(shí)，有效提高了自信心和學(xué)習(xí)英語的興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效提高教學(xué)效率。
4總結(jié)
綜上所述，學(xué)生們通過小組合作學(xué)習(xí)英語，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶程度，還有助于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神，團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和集體的觀念；有助于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)能力；有助于因材施教，彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向眾多學(xué)生教學(xué)的不足，從而真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。對(duì)初中學(xué)生來說能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高他們的英語成績(jī)成績(jī)，在教學(xué)過程中值得推廣。
【參考文獻(xiàn)】
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