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關(guān)于初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的若干體會(huì)
江蘇省新沂市馬陵山中學(xué) 吳瑋 2015/1/17 8:56:57
（接上頁）圓柱和圓錐的體積。經(jīng)過學(xué)生親手實(shí)驗(yàn)自己總結(jié)結(jié)果，并分析原因。然后教師在課堂上根據(jù)學(xué)生自己總結(jié)的結(jié)論進(jìn)行進(jìn)一步講解。這樣學(xué)生一方面通過親手操作更加深刻的體會(huì)到教師講解的知識(shí)點(diǎn)的來源，另一方面鍛煉了學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題和分析總結(jié)問題的習(xí)慣思維能力。
3總結(jié)
高效率的課堂教學(xué)能夠消除學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)課的抵觸情緒。針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，我們有效并積極的采取正確的方式方法進(jìn)行解決，使學(xué)生們最后對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，正就是開展高效數(shù)學(xué)教學(xué)的最大成就。
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