激發(fā)興趣,體會古文魅力——初中語文文言文教學(xué)思考
資源天下 2015/1/22 9:18:07
(接上頁)切動力的不竭源泉,學(xué)生要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣,真正感受文言文的魅力,反復(fù)體會經(jīng)典作品的韻味,如學(xué)習(xí)《木蘭詩》中敢于承擔(dān)的高尚精神,《愚公移山》中永不言棄的精神,真正受到文言文魅力的熏陶和感染,提高藝術(shù)修養(yǎng),克服對文言文的恐懼感,改變應(yīng)試的觀念,使文言文對自身的長足發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
4、總結(jié)
文言文是深厚的文化沉淀,其簡單、凝練、深刻的藝術(shù)魅力值得每一位學(xué)者去努力挖掘,教師應(yīng)改善教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生興趣,使文言文的魅力綻放在學(xué)生的心中,使文言文的精髓流淌在學(xué)生的血液中,讓中華優(yōu)秀文明源遠(yuǎn)流長。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 郝寶健.初中文言文教學(xué)的思考與探索[J].教師,2012,(5):56-57
[2] 周成榮.激發(fā)學(xué)生興趣 展現(xiàn)文言魅力[J].讀與寫雜志,2012,10(10):82
[3] 沙莎.提高初中語文文言文教學(xué)的策略探討[J].經(jīng)驗(yàn)交流,2012,(33):15-16.
|