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初中物理教學與信息技術的整合研究 江蘇省啟東市建新中學 薛峰　2015/4/2 10:34:55 （接上頁）。物理小實驗從主觀的角度，為學生提供了增強對物理知識理解的機會，對初中物理教學有著重要的引導作用。 　　 　　 【參考文獻】 　　 [1] 魏金毓.初中物理小實驗探究式教學模式初探[J].讀寫算—素質教育論壇,2014,(1):22-23. 　　 [2] 尹雍.初中物理實驗教學的思索與探討[DB].http://sdhuihe.com/paper/pp2537.html. 　　 [3] 胡小波.淺談初中物理小實驗[J].讀寫算（教育教學研究）,2013,（34）:11-12. 　　 頁碼選擇：1　2

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