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融合游戲教學(xué),提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)雙語實驗小學(xué) 劉淼 2015/4/19 11:11:03
（接上頁）戲可以吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)活動中來，在激烈的競爭中不知不覺的提高自身的英語水平。
教師可以根據(jù)學(xué)生的這一心理采取多種多樣的游戲。可以選擇拼單詞競賽和認(rèn)讀單詞的游戲。對班級里的學(xué)生進(jìn)行分組，三人一組或者五人一組，對新學(xué)習(xí)的英文單詞進(jìn)行讀寫和拼寫的比拼�！癏ow to spell dog?”“How to spell animal?”教師可以根據(jù)學(xué)生的拼寫的成績對表現(xiàn)優(yōu)異的小組或者是個人進(jìn)行表揚，對于表現(xiàn)的的差強(qiáng)人意的進(jìn)行鼓勵，主要的是精神上的鼓勵。這樣就達(dá)到了教學(xué)的目的，培養(yǎng)了學(xué)生鍛煉英語的能力，讓學(xué)生敢于為了學(xué)習(xí)進(jìn)行比拼。鼓勵學(xué)生在更大的平臺展示自己的學(xué)習(xí)成果。這種競技游戲可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生為了學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的精神。
總之，教師要奉行新課標(biāo)要求的教學(xué)原則。豐富自身的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)中玩在玩中學(xué)。營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的師生關(guān)系。同時，教師要注意游戲和教學(xué)的結(jié)合，把游戲融合到自己的教學(xué)當(dāng)中來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，提升小學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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[3] 徐娟.英語歌曲在小學(xué)英語課堂中的妙用[DB].http://sdhuihe.com/paper/pp18295.html
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