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    談如何優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)

    長春師范大學(xué) 石陽 2015/4/29 13:52:16

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       結(jié)語:
       綜上所述,為了適應(yīng)我國時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,全面的配合新課程改革的實(shí)施與發(fā)展,小學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)該全面的認(rèn)識當(dāng)今教育、教學(xué)中所存在的不足,及時(shí)改進(jìn)和完善。優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂,應(yīng)該做到轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位,注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng),采用靈活的教學(xué)方式和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,提高教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)我國小學(xué)美術(shù)教育水平的進(jìn)一步提高。
      
       參考文獻(xiàn):
       [1]姚旻辰.小學(xué)電腦美術(shù)有效教學(xué)策略探究[D].南京師范大學(xué),2013.
       [2]扈海萍.繪畫日記在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用研究[D].浙江師范大學(xué),2013.
       [3]陳瀟寒.視知覺心理學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[D].中國美術(shù)學(xué)院,2012.
       [4]周華.嘗試教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐探新[DB]. http://sdhuihe.com.

      

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