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初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐研究
經(jīng)棚二中 劉春山 2015/5/3 18:32:52
（接上頁）查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的有效途徑之一，也是初中物理教學(xué)生活化的重要舉措之一。通過調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生對(duì)搜集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，自主發(fā)現(xiàn)問題分析問題，從而鍛煉學(xué)生的分析問題和解決實(shí)際問題的能力。另一方面，教師也可以布置生活化的操作類作業(yè)，我國現(xiàn)階段學(xué)生的動(dòng)手能力比較低，通過給學(xué)生布置動(dòng)手操作作業(yè)可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再者，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候布置一些生活化的閱讀類作業(yè)可以有效補(bǔ)充學(xué)生的課外知識(shí)，結(jié)合課本的理論知識(shí)，了解更多理論來源、背景等，從而幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的體會(huì)。
3.5利用日常生活資源開展初中物理教學(xué)
初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡教師適時(shí)地使用身邊與生活息息相關(guān)的物品作為教學(xué)工具和實(shí)驗(yàn)工具，這不僅是對(duì)資源的有效利用，也有利于吸引學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。把身邊生活物品引進(jìn)課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，從而鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力。另外，學(xué)生也可以根據(jù)自己想法將自己身邊的生活物品作為實(shí)驗(yàn)工具，教師適時(shí)給予幫助，從而幫助學(xué)生提高其自身的創(chuàng)造力。
4結(jié)束語
物理教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解世界構(gòu)成及其自然現(xiàn)象的學(xué)科，其理論本身就是來源于生活中，因此，初中物理生活化可以使得學(xué)生在生活中更好地運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)，通過理論與實(shí)踐的聯(lián)系，感受物理科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力，提高其自身的綜合素質(zhì)。
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