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中職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)改革研究
惠州工程技術(shù)學(xué)校 唐春龍 2015/5/17 10:33:14
（接上頁(yè)）習(xí)，將一些專業(yè)知識(shí)通過(guò)有效的方法，比如口訣或者是順口溜，幫助學(xué)生加深記憶。因?yàn)榭谠E或者是順口溜簡(jiǎn)單明了且生動(dòng)形象，會(huì)受到學(xué)生的歡迎，這樣教學(xué)目的就達(dá)到了。
4、總結(jié)
中職教育的發(fā)展能夠?yàn)樯鐣?huì)解決就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。但是由于進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生大多基礎(chǔ)知識(shí)較差，初中階段基本沒(méi)有學(xué)過(guò)幾何知識(shí)，為此缺乏空間想象力和想象的思維能力。但是隨著中職教育改革的發(fā)展，教師在教學(xué)過(guò)程中一方面注重采用多種形式的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面采用多元化的教學(xué)模式，相信機(jī)械制圖這門課程會(huì)取得良好的教學(xué)效果。
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