|
高職學院節(jié)約用水的思考—以廣安職業(yè)技術(shù)學院為例
廣安職業(yè)技術(shù)學院 楊中兵 2015/10/20 1:21:09
[摘要] 就我國目前人均淡水資源短缺的現(xiàn)狀，分析了學院用水存在的問題，提出了校園節(jié)水的一些措施和思考
[關(guān)鍵詞]學院用水現(xiàn)狀 節(jié)水措施 節(jié)水思考
[Abstract] on the status of China’s current per capita shortage of fresh water resources,analyzes the existing problems of water, puts forward some measures and Thoughts on campus water-saving
[keyword] of the status quo of water saving measures on water saving
場景捕捉：學校里，水在哭泣！
學校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來水時用無人問津；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識，經(jīng)常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。
水是人類賴以生存的不可或缺的物資條件，跑水事件，造成了水資源的浪費，水資源是人類社會生存和發(fā)展不可替代的自然資源，水資源短缺是全球所關(guān)注的熱點問題之一。節(jié)約用水關(guān)系到子孫后代的幸福，刻不容緩。面對日益匱乏的水資源，專家認為，“節(jié)水”已迫在眉睫。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，學生人數(shù)急劇增長，其用水量也不斷增長,作為能源消耗大戶的高校，在建設節(jié)約型校園中，更要注重節(jié)水措施。
一、學院用水現(xiàn)狀
廣安職業(yè)技術(shù)學院分為新校區(qū)（白塔校區(qū)）、老校區(qū)（岳池校區(qū)）、廣安電大和衛(wèi)校校區(qū)；總占地面積約800畝。學校用水主要是市政管網(wǎng)供水。在用水過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象時有發(fā)生；管網(wǎng)老舊，資源浪費依然較大，主水管爆裂現(xiàn)象也時有發(fā)生；教學區(qū)衛(wèi)生間不關(guān)水龍頭現(xiàn)象偶爾發(fā)生，師生節(jié)水意識有待提高。
二、學院目前節(jié)約用水的措施
（一）學院重視投入，強化供水基礎(chǔ)設施建設和改造
學院領(lǐng)導高度重視供水基礎(chǔ)設施建設，針對學生宿舍區(qū)、教學區(qū)、學生食堂區(qū)集中用水時出現(xiàn)的問題，于2014年11月對校區(qū)的主水管網(wǎng)進行了重新設計和改造，投資100多萬元改造了市供水公司原來的一根主水管給學院供水的格局，從東南片區(qū)重新布局一條主水管管網(wǎng)給學生宿舍區(qū)供水，將主水管合理布局和分流，解決了學生宿舍用水高峰期水壓不夠，宿舍樓四樓以上無水的問題。
（二）學生宿舍采用用水限量制度
長期以來，水費是由學校統(tǒng)包，用水量的多少跟學生無關(guān)，使得學生缺乏節(jié)水的意識，學生浪費水嚴重。如采取一定的經(jīng)濟措施，可取得較好的節(jié)水效果。所以學生宿舍采用用水限量制度，按一定標準對學生宿舍內(nèi)實行定額用水，學期結(jié)束時統(tǒng)計用水量，學生超出定額用水量，按一定比例累計加價收費，依靠經(jīng)濟手段促進節(jié)水。
（三）設置減壓閥
設置減壓閥比較簡單，投資較低，管理方便。在學生宿舍區(qū)、學生食堂區(qū)等重點區(qū)域設置減壓閥，盡可能的防止超壓出流，當配水點壓力大于所需的流出水頭時，可分層分戶采取減壓設施。設置減壓閥可有效減壓。減壓閥具有改善系統(tǒng)運行工況和潛在的節(jié)水作用，其節(jié)水效率可達 30%以上。
三、學院今后節(jié)水的思考
（一）制訂節(jié)水計劃
為貫徹落實國家關(guān)于做好建設節(jié)約型社會建設節(jié)約型學校的要求，建議學院制訂全校節(jié)約用水工作的實施意見和計劃。按計劃實施、分階段建設、逐步完善。
（二）加強宣傳教育，提高節(jié)水意識
1、宣傳教育節(jié)約用水。學院可以利用每年一次的“城市節(jié)約用水宣傳周”、每年3 月 22 日為“世界水日”活動這個契機，廣泛宣傳節(jié)約用水。結(jié)合學校實際，開展水資源知識競賽和宣傳節(jié)約用水文藝活動等，以改變學校學生、教職員工的用水觀念，這種觀念的轉(zhuǎn)變會產(chǎn)生深遠的影響。此外，學校還可以在辦公樓、實驗室、教學樓及學生宿舍等公共用水場所張貼“珍惜用水、節(jié)約用水”等宣傳畫和標語。通過這些措施，可以營造一個節(jié)約用水的氛圍，提高全體學生、教職員工的節(jié)水意識，改變用水觀念，達到提高節(jié)水意識的目的。
2、節(jié)約用水，從點滴做起，節(jié)約用水，人人有責。也許有人會認為，一滴水微不足道。據(jù)科學測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需。
3、學會節(jié)水方法。例如：洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；大、小（未完，下一頁）
|