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利用社區(qū)局域網(wǎng)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
邗江中等專業(yè)學(xué)校 湯研 2015/11/3 1:19:48
【內(nèi)容提要】：互聯(lián)網(wǎng)正改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式，學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代要求，做出相應(yīng)的調(diào)整�，F(xiàn)在很多小區(qū)的平臺(tái)已經(jīng)建立起來(lái)，需要團(tuán)隊(duì)組織趁早占領(lǐng)這個(gè)陣地，也有利于團(tuán)隊(duì)組織創(chuàng)性地開(kāi)展工作。當(dāng)前各種學(xué)校大都圍繞社區(qū)設(shè)立，這種格局為學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在社區(qū)局域網(wǎng)教育提供了規(guī)模平臺(tái)。傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有著各種不足，當(dāng)前要更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，需要開(kāi)辟更多的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)區(qū)域。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)成員與輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)成員間的交流與互動(dòng)，借助活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情境，增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有效性。
【關(guān)鍵詞】：社區(qū) 局域網(wǎng) 信息化 團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 探索
【正文】
一、信息化社區(qū)的發(fā)展，為學(xué)生開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提供了平臺(tái)
目前，國(guó)家已經(jīng)投入了大量資金進(jìn)行信息高速公路網(wǎng)建設(shè)，各大城市之間的主干網(wǎng)，市內(nèi)骨干網(wǎng)都在建設(shè)或已建成，外部環(huán)境已經(jīng)大大改善，每戶居民家庭所享有的帶寬資源正在呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新建住宅中的居民，其計(jì)算機(jī)擁有率達(dá)3 6．6％，上網(wǎng)率達(dá)89．2％。而新開(kāi)發(fā)樓盤的“寬帶社區(qū)”、“寬頻網(wǎng)住宅”廣告也表明，網(wǎng)絡(luò)已成為城市居住的一項(xiàng)基本配置。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，社區(qū)的寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是必然趨勢(shì)，有人說(shuō)這終將成為未來(lái)住宅的標(biāo)準(zhǔn)配備。社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的前景無(wú)限光明，虛擬社區(qū)逐步成為現(xiàn)實(shí)。
信息化社區(qū)是指利用先進(jìn)的信息技術(shù)，使社區(qū)物業(yè)管理者以及用戶能以多種媒體和多種方式獲取社區(qū)內(nèi)外信息、具備信息交換和資源共享等功能的社區(qū)。一些大型住宅區(qū)，尤其是超大盤，相繼開(kāi)通了社區(qū)網(wǎng)頁(yè)。這些網(wǎng)頁(yè)頗像大公司的內(nèi)部網(wǎng)，做得比較好的，上面掛上了小區(qū)內(nèi)新聞，發(fā)展商、物業(yè)管理公司和業(yè)主委員會(huì)的各類通告，還有業(yè)主論壇等等。還有一部分規(guī)模不算大的居住小區(qū)，雖沒(méi)有實(shí)力單獨(dú)舉辦和維護(hù)這種內(nèi)部局域網(wǎng)，卻也把業(yè)主論壇掛在了像搜狐焦點(diǎn)這樣的門戶網(wǎng)站上，起到了相同的效果。
隨著網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)每一個(gè)普通家庭，社區(qū)將形成一個(gè)具有特有環(huán)境和氛圍的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，該系統(tǒng)在信息溝通上所享有的優(yōu)勢(shì)是任何其他方式都無(wú)法比擬的�；ヂ�(lián)網(wǎng)的最大障礙，一是網(wǎng)絡(luò)安全沒(méi)有保障，二是沒(méi)有建立信用制度，不能保證有效支付。而社區(qū)的局域網(wǎng)恰恰可以克服這些困難，一方面每個(gè)用戶都是授信的，不存在交流欺騙問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)工作與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)姻，可以大大縮短教育的周期和距離，教育者將可與任何一位學(xué)生個(gè)體進(jìn)行直接交流與溝通，兩者實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙即時(shí)溝通。通過(guò)強(qiáng)化社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的教育服務(wù)功能，團(tuán)隊(duì)組織參與了社區(qū)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，然后就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供教育信息，并獲得及時(shí)反饋。
現(xiàn)在很多小區(qū)的平臺(tái)已經(jīng)建立起來(lái)，很多內(nèi)容開(kāi)發(fā)還不能及時(shí)跟上，它需要團(tuán)隊(duì)組織趁早占領(lǐng)這個(gè)陣地，也有利于團(tuán)隊(duì)組織創(chuàng)性地開(kāi)展工作。當(dāng)前各種學(xué)校大都圍繞社區(qū)設(shè)立，這種格局為學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在社區(qū)局域網(wǎng)教育提供了規(guī)模平臺(tái)。
二、信息化社會(huì)的時(shí)代使命呼喚團(tuán)隊(duì)活動(dòng)占領(lǐng)社區(qū)虛擬平臺(tái)
時(shí)代的變遷改變了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，同時(shí)也促使我們優(yōu)化和提升團(tuán)隊(duì)工作方法、工作手段。當(dāng)前，我國(guó)在1000多個(gè)社區(qū)已建成簡(jiǎn)單的以局域網(wǎng)為基礎(chǔ)的資源平臺(tái)�；ヂ�(lián)網(wǎng)改變了世界，也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式。紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，影響著學(xué)生的認(rèn)知途徑、思維方式、價(jià)值觀。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，他們認(rèn)識(shí)了家校以外的未知領(lǐng)域，感受著世界的博大精深，結(jié)交了不同層次的朋友，形成了自己的是非觀、價(jià)值觀。
團(tuán)隊(duì)組織如何充分利用社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效開(kāi)展工作，發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)上活動(dòng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和便捷功效，已經(jīng)成為我們值得研究的課題�，F(xiàn)在團(tuán)組織工作存在著許多不足之處。比如：
傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)工作，采用簡(jiǎn)單的、灌輸式的教育，團(tuán)隊(duì)成員容易產(chǎn)生逆反心理，拒絕接受教育。形式的陳舊，缺乏對(duì)青少年的吸引力，因而最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的達(dá)成。
團(tuán)隊(duì)德育內(nèi)容簡(jiǎn)單空洞，無(wú)法與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不能瞄準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征開(kāi)展活動(dòng)，缺乏針對(duì)性，簡(jiǎn)單的說(shuō)教，索然無(wú)味，團(tuán)隊(duì)成員被動(dòng)接受，缺乏主動(dòng)性。因而，團(tuán)隊(duì)成員只是簡(jiǎn)單應(yīng)付，而不是全身心投入。
此外，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)材料與時(shí)代發(fā)展脫節(jié)，明顯滯后，不能真實(shí)反映團(tuán)隊(duì)成員思想狀態(tài)。當(dāng)前的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，采用單一的“學(xué)校教育”模式，并且在相對(duì)封閉的校園課堂中進(jìn)行，造成團(tuán)隊(duì)教育與社會(huì)生活的隔離。團(tuán)隊(duì)成員難以體驗(yàn)到社會(huì)的需要，無(wú)法理解思想品德與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的相互關(guān)系，更不能享受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，因此，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求無(wú)法轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)成員自我修身的動(dòng)力。
改變現(xiàn)狀，使團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更有效地發(fā)揮作用，既要充分利用校園網(wǎng)，更要有效開(kāi)辟社區(qū)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)區(qū)域。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)成員與輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)成員間的交流與互動(dòng)，借助活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情境，增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有效性。
三、積極利用社區(qū)局域網(wǎng)創(chuàng)造性地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
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