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高職教學(xué)管理體系現(xiàn)狀及存在的主要問題
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佟一璇 2015/12/12 19:04:38
摘要：有效的教學(xué)管理工作對于當(dāng)前我國高職院校的有效管理具有積極的作用和意義。目前，隨著我們國家教育教學(xué)工作的不斷開展，高職教育也獲得了長足的發(fā)展和進(jìn)步，在人才培養(yǎng)方面做出了積極的貢獻(xiàn)。近些年來，隨著我國高等院校的不斷擴(kuò)招，高職院校的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)出不斷上升的趨勢，實現(xiàn)高職院校教育教學(xué)工作的有效管理，對于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念具有至關(guān)重要的作用。本文將從高職教學(xué)管理體系的現(xiàn)狀及存在主要問題方面進(jìn)行論述和分析，希望為高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供一些行之有效的措施和建議。
關(guān)鍵詞：高職教學(xué)；管理體系；現(xiàn)狀；問題
當(dāng)前，由于我國現(xiàn)代化教育事業(yè)改革的不斷發(fā)展，我們國家的高職教學(xué)管理工作在這個過程中，已經(jīng)取得了良好的成效。然而，隨著我國高職院校的不斷擴(kuò)招，教育教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在高職教學(xué)管理體系的構(gòu)建過程中，同樣也暴露出了很多方面的問題，給高職院校的長效發(fā)展帶來了一定的困難和阻礙。因此，不斷采取積極有效的措施，不斷改進(jìn)當(dāng)前高職教學(xué)管理工作中存在的問題，對于實現(xiàn)高職院校的可持續(xù)性發(fā)展具有積極的作用和意義。
一、目前高職教學(xué)管理體系的問題
1、高職院校管理人員的服務(wù)意識欠缺
目前，我國高職院校管理人員的服務(wù)意識欠缺，給高職院校教學(xué)工作的有效開展造成了一定的困難和障礙。工作人員在進(jìn)行管理的過程中，缺乏有效的溝通，服務(wù)意識的欠缺給高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展帶來了極大的阻力。加強(qiáng)對高職院校教學(xué)管理相關(guān)工作的重視力度，從思想上認(rèn)識到這項工作的重要性，對于實現(xiàn)事業(yè)單位的長效發(fā)展具有積極的作用和影響。
2、教學(xué)管理制度不完善
在對高職院校的管理過程中，由于教學(xué)管理制度的不完善，缺乏全局意識，不僅造成了高職院校工作效率低下的問題，而且給高職院校的發(fā)展造成了極大的阻礙。因此在以后的高職院校的管理和發(fā)展過程中，管理人員應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對教學(xué)管理制度完善的重視力度，合理協(xié)調(diào)和配置各項資源，促進(jìn)高職院校管理工作的和諧發(fā)展，為實現(xiàn)高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、高職院校教學(xué)管理工作效率低下
高職院校在教學(xué)管理工作過程中，由于各項工作過于冗雜，缺乏有效的計劃和安排，導(dǎo)致了管理工作人員的工作效率過于低下，給高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展造成了極大的問題和障礙。并且在教學(xué)工作的開展過程中，由于過分強(qiáng)調(diào)對組織命令的嚴(yán)格執(zhí)行和遵守，欠缺靈活變通性和創(chuàng)新性，極大地阻礙了當(dāng)前高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
4、缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)
樹立明確的教學(xué)目標(biāo)，對于高職院校的個性化發(fā)展具有積極的作用和意義。但是當(dāng)前在高職院校的發(fā)展過程中，由于存在著缺乏對專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的問題，過分強(qiáng)調(diào)對學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。與此同時，缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)，這樣不僅不利于教師教學(xué)工作的有效開展，同樣也限制了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。
二、完善高職教學(xué)管理的措施
1、加強(qiáng)對高職教學(xué)管理工作的重視力度
在實現(xiàn)對高職院校教學(xué)工作的有效管理過程中，管理人員和工作人員應(yīng)當(dāng)不斷增強(qiáng)對教學(xué)管理工作的重視力度，站在實現(xiàn)高職院校長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略角度，充分發(fā)揮高職院校教學(xué)管理工作的作用，將有效的管理措施落實到位。只有這樣才能夠使高職院校在激烈化的競爭中處于有利的位置，培養(yǎng)出適合當(dāng)前社會發(fā)展的人才。
2、不斷完善高職院校的管理制度
完善的高職院校教學(xué)管理制度，不僅可以徹底改變當(dāng)前落后的管理體系，而且對于提升教學(xué)工作有效性具有積極的作用和意義。在實現(xiàn)對高職院校有效的管理的過程中，管理人員應(yīng)當(dāng)集思廣益采取有效的措施制定適合高職院校管理的制度，并且在執(zhí)行的過程中，應(yīng)當(dāng)以師生教學(xué)工作的有效開展為中心，切實促進(jìn)高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
3、增強(qiáng)高職院校教學(xué)管理隊伍的建設(shè)
高職院校應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對教學(xué)管理隊伍的建設(shè)，這對于促進(jìn)高職院校教育教學(xué)工作的順利開展，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升起著至關(guān)重要的作用。但是由于高職院校教學(xué)管理工作過于繁雜、工作效率難以提升、教師壓力過大等問題的存在，給高職院校教學(xué)管理隊伍的建設(shè)帶來了極大的困難和阻礙。因此，切實加強(qiáng)高職院校教學(xué)管理隊伍的建設(shè)，促進(jìn)高職院校教學(xué)管理工作的有效實施具有積極的作用和意義。在這個過程中，高職院校的管理人員應(yīng)當(dāng)采取諸如有效提升教師的工資待遇、提高教師的福利待遇、職務(wù)晉升等措施，實現(xiàn)高職院校的可持續(xù)性發(fā)展。
結(jié)束語：
綜上所述，目前隨著我國高等院校的不斷改革和發(fā)展，高職院校也獲得了有效的發(fā)展，但是在這個過程中層出不窮的各種問題，給高職院校的發(fā)展造成了一定的困難，因此，采取積極有效的措施促進(jìn)高職院校教學(xué)工作的有效管理，對于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，（未完，下一頁）
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