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中職對(duì)口單招生電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)策略研究——以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為例
江蘇省高淳中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 李文婷 2016/1/13 15:28:56
（接上頁(yè)）電子技術(shù)設(shè)計(jì)與制造的領(lǐng)域上調(diào)動(dòng)自身思維，發(fā)揮想象力，發(fā)掘身邊常見(jiàn)的與電子技術(shù)基礎(chǔ)相關(guān)的事物，并在保證自身安全的情況下能分析并解決常見(jiàn)的電路問(wèn)題。
中職院校應(yīng)充分重視電子技術(shù)基礎(chǔ)課，不斷改善教學(xué)效果。在開(kāi)展電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)從電子技術(shù)基礎(chǔ)教材知識(shí)出發(fā)，結(jié)合中職對(duì)口單招計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來(lái)提高教學(xué)有效性，采用實(shí)用的教學(xué)策略，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效的教導(dǎo)，寓教于樂(lè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高學(xué)生的思維能力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為學(xué)生以后對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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[3] 王詩(shī)菊.再談《電工電子技術(shù)》的教學(xué)改革[DB].http://sdhuihe.com/paper/pp18393.html.
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