|
高中政治教學(xué)生活化的路徑研究
山東省濟南第二中學(xué) 任永才 2016/1/30 20:26:37
（接上頁）起來，注重過程的靈活性。德育在很大程度上是生成性的活動，事先是無法預(yù)期的，所以思想政治教育應(yīng)把握時機，抓住機會，自然地對人們進行思想政治教育。最后，要關(guān)注過程的整體性。要認識到現(xiàn)實中的人是完整的、充滿活力的人，要充分了解一個人，就需要從各個方面加以關(guān)注；要認識到生活自身的整體性，在進行思想政治教育時，必須從生活出發(fā)，在生活中進行，最終回到生活去，貫穿在人的所有生活之中。
總之，高中政治教學(xué)生活化要求教師在課堂教學(xué)中有機融入貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實際的社會生活的內(nèi)容，從而構(gòu)建生動、活潑的高中政治教學(xué)生活化的課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力和解決實踐問題的能力，實現(xiàn)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)，符合新課程改革的理念。
參考文獻:
［1］李斌.高中政治課堂實行生活化教學(xué)的實踐探究［J］.文理導(dǎo)航，2014（6）
［2］朱俐.淺析高中政治教學(xué)的生活化［J］.科學(xué)大眾，2014（3）
［3］李艷.高中政治生活化教學(xué)的幾點嘗試［J］.讀寫算•教研版，2014（8）
|