免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書(shū)軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會(huì)員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁(yè) >> 職教研究 >> 教育教學(xué) >> 幾何問(wèn)題中函數(shù)式求法分析

    幾何問(wèn)題中函數(shù)式求法分析

    州技師學(xué)院 李巧喜 2016/5/1 14:31:38

       關(guān)鍵詞:幾何量 函數(shù) 分析
       內(nèi)容摘要:運(yùn)用幾何量之間的關(guān)系,尋求兩個(gè)變量之間的聯(lián)系,解決幾何中常見(jiàn)的函數(shù)式的求法。
       正文:
       函數(shù)關(guān)系的建立是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是人們探索事物內(nèi)在聯(lián)系的重要手段,如何揭示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系是數(shù)學(xué)研究的重要方面,對(duì)于學(xué)生而言,它是一個(gè)難點(diǎn),但如果在平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中潛心細(xì)致分析量與量之間的關(guān)系,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還是有規(guī)律可循的。下面就幾何量之間的函數(shù)式求法結(jié)合具體實(shí)例談幾點(diǎn)膚淺的看法。
       首先根據(jù)已知圖形的有關(guān)度量性質(zhì)(勾股定理,圓冪定理,三角形和四邊形面積公式,平行線分線段成比例定理等)確定量與量之間的相等關(guān)系式,然后再經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)暮愕茸冃渭纯汕蟮盟蟮暮瘮?shù)關(guān)系式,其一般步驟是:
       1.在充分分析圖形中有關(guān)幾何量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,用己知量,自變量或表示函數(shù)的幾何量來(lái)表示有關(guān)的幾何量。
       2.找出己知圖形的度量關(guān)系,并利用它確定自變量與表示函數(shù)的幾何量之間的相等關(guān)系,再經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)暮愕茸冃危纯汕蟮盟蟮暮瘮?shù)關(guān)系式。
       3.根據(jù)自變量的約束條件,確定自變量的取值范圍。
       例1己知如圖在Rt△ABC中,∠C=900 BC=4 AC=8點(diǎn)D在斜邊AB上,作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y
       (1)用關(guān)于y的代數(shù)式表示AE
       (2)求y與X之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
       (3)設(shè)四邊形的面積為S,求s與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S 的最大值。
       ...............

      附件下載:幾何問(wèn)題中函數(shù)式求法分析

    相關(guān)教育教學(xué)
    1 關(guān)于函數(shù)凹凸性判定的一種推廣及其
    2 關(guān)于高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)的策略探
    3 中職數(shù)學(xué)三角函數(shù)誘導(dǎo)公式的教學(xué)探
    4 幾何問(wèn)題中函數(shù)式求法分析
    5 函數(shù)概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
    6 用英壬畫(huà)板的動(dòng)態(tài)功能培養(yǎng)學(xué)生的直
    7 淺談高中數(shù)學(xué)解析幾何復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)策
    8 中職數(shù)學(xué)《函數(shù)》單元內(nèi)容分析與教
    9 引發(fā)邊防官兵心理問(wèn)題的原因及對(duì)策
    10 讀寫(xiě)結(jié)合模式下語(yǔ)文閱讀技巧化歸思
    11 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)方法探討
    12 關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的
    13 超級(jí)畫(huà)板與中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)整合的
    14 中學(xué)生學(xué)習(xí)圖形與幾何領(lǐng)域的心理分
    推薦教育教學(xué)
    1 如果大學(xué)生薪同農(nóng)民工
    2 淺議如何鑄造中職學(xué)生的現(xiàn)代法律意
    3 資助政策,修我感恩之心
    4 長(zhǎng)春市幼兒英語(yǔ)教材對(duì)比分析與改進(jìn)
    5 劉延?xùn)|:教育改革是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)
    6 中職英語(yǔ)閱讀策略培訓(xùn)與學(xué)生自主學(xué)
    7 基于素質(zhì)教育背景下的技工學(xué)校體育
    8 新工科背景下機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)中模塊
    9 職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)有效性研究
    10 以“5S”管理促職商提升——職校
    11 試析高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的對(duì)策
    12 構(gòu)建多模態(tài)大學(xué)英語(yǔ)課堂
    13 讓初中語(yǔ)文課堂教學(xué)“效”逐“演”
    14 整體葉輪五軸數(shù)控銑削技術(shù)研究
    15 探究性學(xué)習(xí)在《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的


    設(shè)為首頁(yè)  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見(jiàn)問(wèn)題   分類(lèi)說(shuō)明  聯(lián)系本站  會(huì)員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有