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電工電子技術課程一體化教學改革與實踐
廣東省南方高級技工學校 李振貴 2016/6/4 9:22:48
摘要：在當代社會教育改革的大背景下，電工電子技術作為一門重要的課程也要進行改革，對于這門課程來說，實踐能力尤為重要。在教育改革的過程中，教師要實現電工電子技術課程的一體化改革，并將實踐納入到課程的一部分，讓學生以理論為基礎去實踐并在實踐中更好的掌握理論知識。
關鍵詞：電工電子技術，一體化，教學改革，實踐，創(chuàng)新
隨著時代的發(fā)展、社會的進步，計算機越來越普遍，而國家和社會對于計算機相關人才的需求量也越來越大，計算機已經發(fā)展為當今社會的人們學科。而電工電子技術課程是計算機學科里面一門至關重要的課程。電工電子技術一直隨著計算機技術的發(fā)展而不斷地發(fā)展和進步，內容知識越來越多，不斷出現新的技術方便著人們的生活。雖然電工電子技術的內容和技術越來越多、越來越新，但是其教學時間并沒有增多，因此，在課時少、內容多的情況下，要想有理想的教學效果、使學生較好地、熟練地掌握這門課程就會變得較為困難。學習本身就是一件枯燥乏味的事情，而這門課程的基礎知識又偏理論和推倒，因此更容易讓學生失去興趣。因此，如何對這門課程進行教育改革、提高學生對于這門課程的學習興趣并且電工電子技術發(fā)展的新方法、新技術教會給學生、讓學生掌握，是我們需要熱切關注的問題。除此之外，由于電工電子技術的學習內容偏理論，如果只學習這些理論知識，是不能讓學生在實際中熟練運用的，因此在教學過程中，還要增加學生的實踐能力，只有這樣，才能在以后的生活工作中游刃有余地使用所學到的知識，才能培養(yǎng)在新時代發(fā)展過程中國家需要的新型人才。
一、將電工電子技術課程內容整合起來，確定教學任務
首先我們可以當今社會在電工電子技術相關崗位上對于人才的需求，明確他們需要的人才類型，了解他們對于電工電子技術的要求，清楚地知道企業(yè)需要什么樣的人才。此外，還要了解已經工作的學生在實際的工作中對于電工電子技術的應用，從他們那里得知哪些知識是在實際工作中能夠經常用到的、哪些理論是重要的、對于實踐應用有幫助的。掌握了這些內容，我們就可以在電工電子技術的教學過程中有重點的教學，對于那些能夠在以后工作中有幫助的重要的理論要讓學生加深認識，熟練地掌握。只有這樣，學生在課上學到的知識才能夠很好地應用到以后的工作中去，成為國家需要的人才。此外，對于這門課程來說，僅僅有理論是絕對不夠的，如果沒有實踐，是很難在以后的工作中熟練地運用在課上學到的知識的。我們要根據當今社會電工電子技術相關崗位的要求，對于學生開展相應的實踐活動，提高學生的動手實踐能力，將理論與實踐結合起來。我們的實踐活動要盡可能地與工作崗位的要求相一致，貼近電工電子產品的生產過程。我們要鍛煉學生在電工電子技術方面的基礎本領，如一些電路設計與實現、萬用表的組裝等，將理論與實踐相結合才能達到教育改革的目標，使這門課程朝著更好的方向發(fā)展。
二、根據教學任務決定教學內容
電工電子技術一體化是指理論與時間的相結合，在理論的基礎上去實踐，在實踐中鞏固所學到的理論知識，加深對于理論的認識與掌握。確定好我們的教學任務后，就要設計相應的教學內容，引導學生掌握相關基礎知識，培養(yǎng)學生能夠應用到以后實際工作中的能力。我們的教學任務可以設計如下：
1.萬用表的組裝。首先要讓學生掌握關于萬用表的基礎知識，了解相關的基本元、會讀會畫電路圖，并且對萬用表組裝的理論知識要有熟練地掌握。學生要能夠運用這些知識完成對于萬用表的組裝以及電路的測試。
2.安裝照明電路。對于電路中涉及到的物理量必須牢記，與照明電路相關的計算方法掌握。在實踐中，學生要能夠熟練地運相關電路工具，對于電路圖要能讀懂會畫，可以熟練地進行導線的連接，會讀會用電路表。
3.功率放大器的組裝和調試。在基礎知識方面，學生要對半導體有了解，掌握其性能。要明白放大器組裝的原理。在實踐過程中，學生要能夠識別出電子元件，同樣地也要能夠會讀會畫電路圖，除此之外，還要能夠設計和實現功率放大器的組裝并完成其調試。
4.波形產生與轉換電路的設計制作。會識別波形圖、掌握波形發(fā)生器的工作原理，了解波形的產生原理。在實踐中，要能夠自行設計和制作波形發(fā)生器，會讀波形圖，并從波形圖中判斷出震蕩條件。
三、創(chuàng)新教育模式、改革教學方法
電工電子技術是一門相對枯燥乏味的課程，如果不改革教學方法，是很難讓學生對于這門課程提起興趣的，而興趣是最好的導師。對于教育工作者來說，要改革教學方法，激發(fā)學生學習電工電子技術課程的興趣，引導學生主動學習這門課程，讓學生在學習中發(fā)現學習的樂趣，在理論的基礎上去實踐，在實踐中鞏固理論知識，加深對于理論知識的理解。進行教學方法的改革，教育工作者要根據實際的需要分析教學任務，掌握這門課程的重點，引導學（未完，下一頁）
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