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理論困境與學(xué)前教育學(xué)的實(shí)踐轉(zhuǎn)向
北華大學(xué) 王丹 2016/8/10 20:41:59
（接上頁）結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和性格，豐富教學(xué)的方式和手段，通過活動鍛煉學(xué)生的動手能力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新他們的思想，培養(yǎng)全面素質(zhì)過硬的學(xué)生，擺脫目前的理論困境。
參考文獻(xiàn)
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