免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書(shū)軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會(huì)員賬戶(hù)
    當(dāng)前位置:課件009首頁(yè) >> 職教研究 >> 教育教學(xué) >> 中西方思維方式差異對(duì)義務(wù)教育階段英語(yǔ)閱讀的影響

    中西方思維方式差異對(duì)義務(wù)教育階段英語(yǔ)閱讀的影響

    長(zhǎng)春師范大學(xué) 張昱璞 2016/10/4 18:59:41

    接上頁(yè)文化以及思維方式上是存在著很大的差異的,這種差異可能會(huì)造成義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)閱讀的理解誤差,在思維方式上東西方具有不同的思維角度以及思維習(xí)慣,這是長(zhǎng)期以來(lái)的文化積淀造成的,在英語(yǔ)閱讀中這種差異也產(chǎn)生了一定的影響,需要讀者深入的了解西方的文化背景,學(xué)會(huì)英漢思維的轉(zhuǎn)化,東西方思維方式進(jìn)行對(duì)比分析的同時(shí)更好的解決閱讀中的問(wèn)題,提升英語(yǔ)閱讀的能力。
      
       參考文獻(xiàn):
       [1] 雷寶娟.通過(guò)習(xí)語(yǔ)淺析東西方思維方式差異[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2013,(9):32-33.
       [2] 楊苒苒.東西方思維方式對(duì)英漢兩種語(yǔ)言的影響比較[J].才智,2012,(31):21-22.
       [3] 張宏萍.論東西方思維方式差異對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的制約[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué),2013,(7):23-24.
       [4] 王昌偉,林君莊.圓還是直線:東西方思維方式的文化鴻溝——《思維版圖》述評(píng)[J].福建師大福清分校學(xué)報(bào),2012,(1):25-26.
       [5] 葉瑩.東西方思維差異對(duì)口譯的影響及對(duì)策[J].海外英語(yǔ)(上),2012,(5):26-27.
       [6] 曾毓全.東西方文化差異下的初中英語(yǔ)教學(xué)探究[J].中學(xué)英語(yǔ)園地:教學(xué)指導(dǎo),2012,(36):24-25.
       [7] 臧國(guó)寶,白湜.漢英思維差異新究:語(yǔ)言、表達(dá)和文化[DB]. http://sdhuihe.com
       [8] 楊耀.從幾部中外電影看中西思維方式的差異[J].電影文學(xué),2014,(19):27-28.

      

    頁(yè)碼選擇:1 2 3
    相關(guān)教育教學(xué)
    1 核心素養(yǎng)視角下中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)策
    2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下的初中英語(yǔ)閱讀教
    3 基于深度學(xué)習(xí)的中職英語(yǔ)閱讀課探究
    4 “繪本”在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)
    5 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下的高中英語(yǔ)閱讀教
    6 基于深度學(xué)習(xí)的中職英語(yǔ)閱讀課探究
    7 中職英語(yǔ)閱讀策略培訓(xùn)與學(xué)生自主學(xué)
    8 概念隱喻在高校英語(yǔ)閱讀課中的教學(xué)
    9 審辯式思維在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的
    10 中職英語(yǔ)閱讀課核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
    11 學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略在高中英語(yǔ)閱讀教
    12 基于核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)
    13 中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)篇意識(shí)分析
    14 跨文化視角下英語(yǔ)閱讀理解障礙及對(duì)
    15 人文教育與高校英語(yǔ)教學(xué)研究
    推薦教育教學(xué)
    1 論技工院校班主任工作的軟管理
    2 理論與實(shí)踐貫通專(zhuān)題式有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
    3 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維
    4 我校青年教師培養(yǎng)方略
    5 二維碼技術(shù)走進(jìn)中職專(zhuān)業(yè)課堂
    6 利用《哲學(xué)與人生》對(duì)中職生進(jìn)行“
    7 新時(shí)代高校把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的途
    8 高職學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策
    9 論創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的技師學(xué)院會(huì)
    10 技工學(xué)校CIS文化管理實(shí)踐研究
    11 如何提高《傳感器技術(shù)》課堂教學(xué)的
    12 領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)發(fā)言稿
    13 探究如何通過(guò)分組分享提高《電工基
    14 淺談中職《工業(yè)機(jī)器人搬運(yùn)工作站安
    15 淺談班主任如何立德樹(shù)人


    設(shè)為首頁(yè)  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見(jiàn)問(wèn)題   分類(lèi)說(shuō)明  聯(lián)系本站  會(huì)員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有