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淺析擒敵術(shù)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練研究
公安邊防部隊(duì)高等�？茖W(xué)校基礎(chǔ)部軍事體育教研室講師 沙少波 2016/10/5 6:55:23
摘 要：擒敵術(shù)是武警部隊(duì)軍事訓(xùn)練的主要內(nèi)容之一，是武警官兵在執(zhí)勤執(zhí)法過程中經(jīng)常運(yùn)用的技戰(zhàn)術(shù)。如何練好擒敵術(shù)，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)過程中“用得上”、“擒得住”，是擺在擒敵教學(xué)面前的重要課題。本文通過研究擒敵術(shù)的訓(xùn)練內(nèi)容及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，來探討如何在實(shí)戰(zhàn)背景下改革創(chuàng)新擒敵術(shù)的組訓(xùn)方法。
關(guān)鍵詞：擒敵術(shù) 實(shí)戰(zhàn) 組訓(xùn)方法
擒敵術(shù)是綜合運(yùn)用踢、打、摔、擒等動(dòng)作制服違法犯罪分子的格斗技能，是武警部隊(duì)官兵在日常執(zhí)勤執(zhí)法過程中經(jīng)常運(yùn)用的技戰(zhàn)術(shù)，具有動(dòng)作實(shí)用、簡單易學(xué)、對抗性強(qiáng)等特點(diǎn)。但是，因受保安全、求穩(wěn)定、以練為考、以練為看等錯(cuò)誤思想的影響，導(dǎo)致了擒敵術(shù)訓(xùn)練以表演為主，脫離了擒敵術(shù)的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練宗旨。針對這個(gè)問題，筆者結(jié)合多年擒敵術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺述一下自己的教學(xué)觀點(diǎn)，以期望對擒敵術(shù)組訓(xùn)方法的改革創(chuàng)新，起到拋磚引玉的作用。
1 擒敵術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的作用
要學(xué)習(xí)和掌握擒敵術(shù)，首先要充分認(rèn)識擒敵術(shù)在實(shí)戰(zhàn)條件中的重要作用。說到擒敵術(shù)，多數(shù)人想到的就是格斗。其實(shí)，擒敵術(shù)源于武術(shù)，又高于武術(shù)，除具有武術(shù)的一般特點(diǎn)外，還有其自身的特點(diǎn)，具有自身的傳統(tǒng)特點(diǎn)和文化背景。擒敵術(shù)因?yàn)閾碛胸S富的內(nèi)涵和哲理，所以才能夠演變出千變?nèi)f化的擒敵招式。只有從內(nèi)到外的理解其內(nèi)涵，才能真正掌握擒敵術(shù)的精髓，練好擒敵術(shù)。
擒敵術(shù)首先是把人類的生存本能意識，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。實(shí)戰(zhàn)中所有的動(dòng)作，都是以人的本身防御本能為主，然后逐漸演變成一種主觀信念，從消極防御發(fā)展為積極進(jìn)攻，最后達(dá)到自動(dòng)化的行為階段。
在實(shí)戰(zhàn)中，首先要戰(zhàn)勝的不是對手，而是自己。因?yàn)�，無論在實(shí)戰(zhàn)的過程中，技巧多么出神入化，首先都要克服肉體上的疼痛、疲勞，甚至是傷病。只有具有堅(jiān)韌的精神才有可能克服自身意志軟弱的表現(xiàn)。
而在實(shí)戰(zhàn)過程中，進(jìn)攻與防守、力量使用技巧、形式的變換，則需要日積月累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的格斗體驗(yàn)以及理智的思維和靈活的反應(yīng)。
2 擒敵術(shù)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的內(nèi)容
與傳統(tǒng)課堂單純教授擒敵術(shù)的內(nèi)容不同，筆者在此更想突出以下三個(gè)方面內(nèi)容的教學(xué)。
2.1擒敵術(shù)口訣的訓(xùn)練�？谠E是一種既簡單又準(zhǔn)確的總結(jié)性語言，不但可以突出技術(shù)動(dòng)作的主要環(huán)節(jié)，還可以加深學(xué)員對擒敵動(dòng)作連貫性和過渡性的記憶，有利于提高學(xué)員對學(xué)習(xí)擒敵術(shù)的興趣，加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)效果�？谠E的使用，可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，靈活使用。對于簡單易學(xué)的擒敵術(shù)動(dòng)作，可以在動(dòng)作示范、講解要領(lǐng)的過程中，提出口訣，讓學(xué)生邊學(xué)邊記，提高訓(xùn)練效率，并建立動(dòng)作定型。對于動(dòng)作復(fù)雜的擒敵術(shù)，一般是在教學(xué)過程后，進(jìn)行總結(jié)性地提出口訣，使學(xué)員既了解動(dòng)作的原理和要點(diǎn)，又能理解口訣的含義，全面、準(zhǔn)確的掌握技術(shù)動(dòng)作。
2.2擒敵術(shù)方法的訓(xùn)練。擒敵術(shù)教學(xué)方法多種多樣，如何選擇合適的教學(xué)方法，靈活準(zhǔn)確地應(yīng)用于教學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果，是每一個(gè)教員所面臨的的問題。筆者認(rèn)為，它山之石可以攻玉，教學(xué)過程中一定要突出“巧”字，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
在擒敵術(shù)正常授課過程中，教員可以結(jié)合正確的示范動(dòng)作和準(zhǔn)確的知識講解后，讓學(xué)員把動(dòng)作在頭腦中進(jìn)行想象，像電影一樣回放，增強(qiáng)大腦中視覺表象和身體動(dòng)作之間的聯(lián)系，加快擒敵術(shù)的記憶速度。
在擒敵術(shù)復(fù)習(xí)過程中，由于以動(dòng)作為主，肌肉占有充分的優(yōu)勢，而以想象為主的頭腦活動(dòng)受到限制。因此可以充分利用這一特點(diǎn)，讓學(xué)員在練習(xí)之前，可在頭腦中演練一遍，對于錯(cuò)誤的動(dòng)作或者是忘掉的動(dòng)作，進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，形成正確的動(dòng)作想象，達(dá)到思維定式，然后展開正確動(dòng)作的練習(xí)，直至達(dá)到動(dòng)作的精細(xì)和準(zhǔn)確。
2.3擒敵術(shù)興趣的訓(xùn)練。學(xué)員的訓(xùn)練效果與學(xué)習(xí)興趣成正比關(guān)系，興趣是學(xué)員學(xué)習(xí)擒敵術(shù)的重要因素，是學(xué)員保持學(xué)習(xí)活力的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，筆者認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面展開。一是利用擒敵術(shù)自身特點(diǎn)，擒敵技術(shù)是一門綜合利用踢、打、摔、擒、奪等制服敵手的一門綜合徒手格斗技術(shù)。其主要特點(diǎn)就是一招制敵。教練員應(yīng)該在教學(xué)中突出這一特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)員的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感和緊迫感，在講解要領(lǐng)的同時(shí)，結(jié)合動(dòng)作，剖析攻防含義，使學(xué)員迅速掌握、理解擒敵術(shù)的動(dòng)作技法。二是利用教員的自身特長，引起學(xué)員的興趣。要拓展教學(xué)內(nèi)容，不能拘泥于書本知識，教員可以在教學(xué)過程中用表演的形式，建立學(xué)員與擒敵術(shù)之間的興趣，讓學(xué)員感受到擒敵術(shù)不僅具有很強(qiáng)的實(shí)用性，而且具有很高的藝術(shù)欣賞感，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。三是要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，鞏固和發(fā)展學(xué)員的練習(xí)興趣。
3 擒敵術(shù)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練方法的改革創(chuàng)新
提高擒敵術(shù)訓(xùn)練效能，必須要注重訓(xùn)練成本和效益的統(tǒng)一。任何富有成效的教學(xué)，都取決于改革創(chuàng)新的方法。筆者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要探討以下三種方法。
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