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淺談部隊(duì)士兵自殺的預(yù)防工作
公安邊防部隊(duì)高等專科學(xué)校 基礎(chǔ)部政工教研室 陳晨 2016/10/5 8:05:11
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！比松敲篮玫模菍氋F的，部隊(duì)中的士兵本來(lái)正是青春年華，建功立業(yè)、譜寫人生的最好時(shí)光，卻受到一些主觀或客觀因素的影響，出現(xiàn)了厭世輕生的現(xiàn)象，這不僅給部隊(duì)造成了損失，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。有效預(yù)防士兵自殺問(wèn)題，已成為新形勢(shì)下公安邊防部隊(duì)管理教育工作亟待研究解決的重要課題。
一、 公安邊防部隊(duì)士兵自殺的原因分析
（一） 自殺起因簡(jiǎn)單突發(fā)，士兵挫折承受力過(guò)低
當(dāng)事人遭遇負(fù)性生活事件是發(fā)生自殺的直接誘因。年輕士兵心理尚未完全成熟，對(duì)既定目標(biāo)和關(guān)注對(duì)象發(fā)生突變?nèi)狈陀械男睦頊?zhǔn)備，一旦遭遇困難和挫折，往往片面認(rèn)為精神支柱坍塌、人生災(zāi)難來(lái)臨，不能正確對(duì)待而陷入極度絕望之中。自殺的起因一般都比較簡(jiǎn)單，有的是因?yàn)榕笥颜f(shuō)要分手，有的是身體傳染疾病悲觀絕望，有的是因?yàn)榭紝W(xué)失利、轉(zhuǎn)志愿兵失敗等等。少數(shù)士兵入伍動(dòng)機(jī)比較功利，甚至僅僅抱著考軍校、轉(zhuǎn)志愿兵等愿望，一旦沒(méi)有滿足自己的心愿，就會(huì)產(chǎn)生失望，引發(fā)心理失衡，在悲觀絕望中走向極端。
（二）征兆不明顯，具有隱蔽性
自殺官兵一般是具有低自尊、沖動(dòng)、遇事缺乏有效應(yīng)對(duì)方式及較高神經(jīng)過(guò)敏等人格特征的人。有的性格內(nèi)向孤僻、敏感多疑、情感脆弱，稍不如意就容易產(chǎn)生焦慮感、絕望感。雖然內(nèi)心斗爭(zhēng)激烈，但外部變化細(xì)微。其反常表現(xiàn)，一般都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，若明若暗的。寫遺書，整理衣物，購(gòu)買毒藥，準(zhǔn)備工具，大都是在隱蔽狀態(tài)下完成的。即使流露活著沒(méi)有意思之類的言語(yǔ)，也往往是說(shuō)者有意，聽(tīng)者無(wú)心，沒(méi)有引起身邊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的注意，事故發(fā)生后的反應(yīng)都是覺(jué)得非常突然，措手不及。
（三）管理教育不到位是發(fā)生自殺的重要成因
發(fā)生在士兵身上的自殺事件，普遍存在著兩個(gè)經(jīng)常性工作不到位，制度落實(shí)不漏洞等問(wèn)題。有的帶兵人工作方法不科學(xué)，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單隨意，尤其在處理犯錯(cuò)誤的士兵時(shí)不注意方式方法，導(dǎo)致矛盾激化；有的單位經(jīng)常性思想工作不深不細(xì)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)士兵自殺前的異常表現(xiàn)，更沒(méi)有跟進(jìn)做工作；有的干部骨干把心理問(wèn)題作為思想問(wèn)題，對(duì)心理疾患士兵干預(yù)不及時(shí)；有的單位管控措施不到位，尤其是對(duì)“八小時(shí)外”和“營(yíng)區(qū)外”活動(dòng)的延伸跟蹤管理不到位；有的對(duì)劇毒物品、執(zhí)勤槍彈管控不嚴(yán)，給個(gè)別人輕生留下可乘之機(jī)。
二、公安邊防部隊(duì)士兵自殺的預(yù)防措施
（一）注重強(qiáng)化教育引導(dǎo)，使士兵正確駕馭人生之舟
分析部隊(duì)近年來(lái)的士兵自殺事件，絕大多數(shù)是因?yàn)樽詺⒄卟荒苷_對(duì)待個(gè)人進(jìn)步、名利、戀愛(ài)、家庭變故、身體疾病等問(wèn)題。因此，要把人生觀、價(jià)值觀教育作為部隊(duì)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，常抓不懈，切實(shí)幫助官兵解決“為誰(shuí)活、怎樣活、如何獲得真正的幸�！边@個(gè)問(wèn)題。結(jié)合革命軍人核心價(jià)值觀教育，深入抓好堅(jiān)定理念信念、珍惜關(guān)愛(ài)生命、正確面對(duì)挫折、珍愛(ài)親情教育，引導(dǎo)士兵強(qiáng)化精神支柱，端正人生追求，校正價(jià)值取向，正確面對(duì)人生旅途中遇到的困難挫折，始終保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)， 針對(duì)公安邊防工作任務(wù)繁重、士兵思想比較活躍的實(shí)際，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，幫助士兵了解心理問(wèn)題發(fā)生的原因和規(guī)律，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，掌握保持心理健康的方法，提高對(duì)心理問(wèn)題的誰(shuí)知和自我調(diào)適能力。圍繞執(zhí)勤執(zhí)法，大力開(kāi)展心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理防護(hù)訓(xùn)練，增強(qiáng)心理應(yīng)適應(yīng)力、承受力和調(diào)節(jié)力。針對(duì)少數(shù)士兵存在的不正確的婚戀觀，要突出加強(qiáng)思想道德和婚戀觀教育，幫助官兵認(rèn)清美與丑、是與非的界限，樹(shù)立起正確的戀愛(ài)觀，冷靜妥善處理戀愛(ài)和家庭問(wèn)題。
（二）做好一人一事工作，全面準(zhǔn)確掌握士兵的思想動(dòng)態(tài)
自殺行為一般都有明顯的征兆和異常苗頭，只要我們懷著對(duì)士兵深厚的感情，及時(shí)抓住重要環(huán)節(jié)，耐心細(xì)致地做好一人一事工作，就能有效預(yù)防自殺事件的發(fā)生。特別是基層帶兵干部和骨干，要加大傳幫帶力度，著力提高思想工作骨干發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，準(zhǔn)確把握戰(zhàn)士思想和心理特征，科學(xué)區(qū)分心理問(wèn)題和思想問(wèn)題，掌握談心交心的方法和排解“心結(jié)”的本領(lǐng)，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)性，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。要辯證把握戰(zhàn)士的真實(shí)思想，由小想到大，由近想到遠(yuǎn)，由淺想到深，由此想到彼，做到不丟一處，不虛一時(shí)，不漏一人，切實(shí)把預(yù)防工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)。
（三）嚴(yán)格落實(shí)制度規(guī)定，嚴(yán)防失察失竊失控引發(fā)問(wèn)題
少數(shù)單位防范工作不到位是發(fā)生自殺的重要原因。預(yù)防士兵自殺問(wèn)題，就要從嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度、加強(qiáng)人員管控入手。在人員上，要高度關(guān)注家庭矛盾突出、婚戀受挫、人際關(guān)系緊張、個(gè)人愿望落空、身患難治之癥、受到批評(píng)處理、不安心服役以及性格存在缺陷、思想行為偏執(zhí)等人員身上。在時(shí)段上，要緊緊盯住新兵入伍、老兵退伍、干部調(diào)整、評(píng)功評(píng)（未完，下一頁(yè)）
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