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基于慕課時代的大學英語課堂教學模式探索與研究
吉林醫(yī)藥學院 王春輝 2016/10/5 18:38:44
（接上頁）信息化技術(shù)將國外的一些具有代表性的英語文化展現(xiàn)在課堂中，通過學生之間的積極討論，加深對不同英語知識點的理解。
結(jié)束語：
基于慕課時代的大學英語課堂教學模式對于英語課堂教學效果的增強及學生英語學習效率的提高產(chǎn)生了積極的影響，推動了未來大學英語課堂教學的不斷發(fā)展，有利于提高大學英語教學的整體水平。深入理解慕課時代教學方式的相關(guān)理念，不僅有利于減輕英語教師的教學負擔，也間接地提高了大學英語教學計劃開展中實際問題的處理效率。
參考文獻：
[1]丁婷.慕課時代下大學英語課堂教學模式探索[J].海外英語,2015,（19）.
[2]曹云波.慕課時代下的大學英語創(chuàng)新課堂教學模式探究[J].海外英語,2015,（22）.
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