免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會(huì)員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁(yè) >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 電工總復(fù)習(xí)課的基本結(jié)構(gòu)初探

    電工總復(fù)習(xí)課的基本結(jié)構(gòu)初探

    (作者未知) 2005/10/27

    接上頁(yè)此,教師要精選習(xí)題,讓學(xué)生練習(xí)。精選出的習(xí)題應(yīng)滿足兩個(gè)要求:一能鞏固學(xué)生已復(fù)習(xí)了的知識(shí);二能運(yùn)用提煉出的解題程序。學(xué)生通過練習(xí),知識(shí)得以鞏固掌握,解題思路、程序得意內(nèi)化,進(jìn)而能舉一反三,觸及旁通。要注意變式的訓(xùn)練,展示思維要多題一解,也要一題多解,只有這樣,學(xué)生才能有思維的靈活性,避免思維定勢(shì)。既掌握一定的程序又不固守一種程序,學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力才能得到真正提高。

      

    頁(yè)碼選擇:1 2
    相關(guān)專業(yè)論文
    1 淺論電工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)
    2 淺談在電工課程中學(xué)生思維能力的訓(xùn)
    3 再談《電工電子技術(shù)》的教學(xué)改革
    4 “小班化”模式在電子電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)
    5 制藥工程專業(yè)《電工與電子技術(shù)》課
    6 多媒體技術(shù)在電工基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
    7 電工教學(xué)中“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”應(yīng)用
    8 電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)探索
    9 《機(jī)械制圖》復(fù)習(xí)課的教學(xué)探討
    10 電工鋼連續(xù)退火線自動(dòng)化控制系統(tǒng)的
    11 論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的水利水電工程
    12 制作電工電子課程微課件的實(shí)踐體會(huì)
    13 電工總復(fù)習(xí)課的基本結(jié)構(gòu)初探
    14 汽車電工的技能訓(xùn)練淺探
    15 由電工基礎(chǔ)課難上反思電工基礎(chǔ)教學(xué)
    推薦專業(yè)論文
    1 論消費(fèi)者心理與營(yíng)銷
    2 淺析行政主體
    3 衛(wèi)生健康教育對(duì)原發(fā)性高血壓治療效
    4 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與常支部工作的初淺認(rèn)識(shí)
    5 淺議高職物流管理專業(yè)的定位問題
    6 議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的危機(jī)公關(guān)
    7 命與天命:儒家天人關(guān)系的雙重視角
    8 MATLAB語(yǔ)言在電機(jī)控制系統(tǒng)仿
    9 關(guān)于中專在校生參加高教自考的分析
    10 應(yīng)用全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)和
    11 CAD技術(shù)在機(jī)械工藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
    12 中國(guó)憲法文本上的“財(cái)政”概念群
    13 淺談?wù)n堂上鼓勵(lì)的應(yīng)用
    14 CO2氣體保護(hù)焊氣孔的產(chǎn)生與預(yù)防
    15 關(guān)于職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)自我效能與大學(xué)


    設(shè)為首頁(yè)  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會(huì)員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有