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中藥學創(chuàng)業(yè)教育研究
資源天下 2016/10/11 16:37:51
（接上頁）醫(yī)藥院校醫(yī)德教育的重要內容。在教育中將傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德融入到課堂，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時鼓勵大學生多讀一些傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的書籍，讓他們充分接受傳統(tǒng)優(yōu)秀品質的熏陶并及時與之交流心得。二是將道德教育與實踐活動相結合。中醫(yī)藥院�？梢愿鶕斍敖逃蠛驮谛４髮W生的實際情況創(chuàng)造性地結合起來，開展各種實踐教育活動，尋求新的、有效的教育途徑和活動方式。如鼓勵大學生參加為下崗職工義診的活動，推拿、按摩志愿者、走訪老人日�；顒訁^(qū)或為社會人士宣傳中醫(yī)藥知識等實踐活動。讓學生在實踐中親身體驗加強醫(yī)德素質培養(yǎng)的意義和價值。除此之外，中醫(yī)藥院校還可以通過組織創(chuàng)業(yè)專題講座，宣傳和分析創(chuàng)業(yè)成功與失敗的案例，大力宣揚成功創(chuàng)業(yè)的輝煌業(yè)績和優(yōu)良品質。
3.加強創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)
根據對一些中藥學專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)案例的分析，創(chuàng)業(yè)團隊成員間的關系不協(xié)調或者當創(chuàng)辦企業(yè)出現(xiàn)問題時易退縮、意志不堅定等對大學生創(chuàng)業(yè)的影響較大。對此，中醫(yī)藥院校可以通過分組教學和社團創(chuàng)意競爭活動等培養(yǎng)大學生的團體創(chuàng)業(yè)合作精神、團隊創(chuàng)業(yè)組織能力和面對困難的應變能力等；或通過一些專題講座為有意向創(chuàng)業(yè)的大學生進行專業(yè)創(chuàng)業(yè)素質培訓，來指導大學生如何進行創(chuàng)業(yè)。
4.增強創(chuàng)業(yè)實踐教學[4]
中醫(yī)藥院校可將創(chuàng)業(yè)實踐納入課程教育中，通過組織學生參加寒暑假的社會實踐、社會調查、勤工儉學、科技創(chuàng)新等活動，使大學生在了解社會、經受艱苦鍛煉之中受到教育和提高。如中醫(yī)藥院�？筛鶕拘Ｇ闆r為在校大學生聯(lián)系一些藥廠、藥房或者醫(yī)藥企業(yè)，讓大學生參與到企業(yè)的產品生產、銷售或企業(yè)的管理等；同時鼓勵在校大學生參加“挑戰(zhàn)杯”科技論文學術競賽和大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，從而讓大學生有機會運用自己的基本知識和基本技能；學校還可以通過創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)教育見習基地，讓大學生親身感受創(chuàng)業(yè)的全過程，從中吸取創(chuàng)業(yè)經驗；中醫(yī)藥院校通過協(xié)調與地方的關系，還可以使大學生參與地方的創(chuàng)業(yè)實踐活動。此外，良好的實踐教學應加強師生間的交流與互動，師生知識和閱歷的不同使得對事情的看法存在差異，師生間的交流與互動更能促進大學生創(chuàng)業(yè)認識和能力的提高。
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