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    課件009 教學(xué)資源下載
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    學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐

    長春師范大學(xué) 張丹 2017/1/3 20:31:57

    接上頁度進行問題的思考,并對能夠產(chǎn)生新解法的學(xué)生進行鼓勵與表揚,增加學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。
       三、結(jié)語
       對于小學(xué)生而言,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的過程中進行核心素養(yǎng)的培養(yǎng),不僅是向?qū)W生傳授相關(guān)的數(shù)學(xué)知識與能力,同時還需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生進行獨立思考的能力,能夠有效的發(fā)現(xiàn)問題與解決問題,最終實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標。
      
       參考文獻:
       [l]賴允壓.小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].新課程研究,2016(5).
       [2]錢留娟.探究如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)[J].都市家教月刊,2016(2).
       [3]孔素霞.如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)[J].學(xué)周刊,2012(10).
       [4]馬云鵬.小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價值[J].小學(xué)數(shù)學(xué)教育,2015(5).

      

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