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EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的應(yīng)用
泰州技師學(xué)院 王惠祥 2017/1/3 20:40:52
摘要：近年來，隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進步，電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)也得到了一定程度的發(fā)展與廣泛的應(yīng)用�，F(xiàn)今，EDA技術(shù)已經(jīng)在我國的很多行業(yè)領(lǐng)域中都得到了廣泛的應(yīng)用，同時其作為計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)課程中的重要教學(xué)內(nèi)容，需要相關(guān)的教師與學(xué)生提高對這門課程的中重視程度，尤其是在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的應(yīng)用程度。并且通過具體的應(yīng)用，針對其中存在的問題進行有效的改進與加強，進而提升EDA技術(shù)的應(yīng)用效果。
關(guān)鍵詞：EDA技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)實驗；應(yīng)用
數(shù)字電子技術(shù)是我國目前應(yīng)用最廣泛的一項科學(xué)技術(shù)，同時，EDA技術(shù)是計算機應(yīng)用中的一項技術(shù)，對于數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，在數(shù)字電子技術(shù)實驗的教學(xué)過程中，EDA技術(shù)能夠?qū)ζ渲写嬖诘膯栴}予以有效的解決方法與措施，進而提升教學(xué)的效率與效果。據(jù)此，就需要在熟悉電子技術(shù)實驗的教學(xué)過程中在，將EDA技術(shù)應(yīng)用其中，建立起一個完善的教學(xué)體系，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)。
一、在數(shù)字電子技術(shù)實驗教學(xué)中應(yīng)用EDA技術(shù)的意義
（一）提升教學(xué)的效果
利用EDA技術(shù)來開展教學(xué)活動，僅需要計算機就可以完成相關(guān)的工作內(nèi)容，不需要借助大量相關(guān)的實驗器材。同時，EDA技術(shù)也可以在實驗室之外來開展相關(guān)的實驗活動。除此之外，對于實驗中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)文件等信息可以進行直接的保存。還能夠?qū)嶒炐酒男阅苓M行測試，進而針對不足之處予以改進，提升實驗靈活操作的程度。學(xué)生通過使用EDA技術(shù)可以在數(shù)字電子技術(shù)實驗課上充分的發(fā)揮自身的主觀能動性及創(chuàng)新的能力思維、能力等等，對不懂的問題可以進行技術(shù)的提問與解決，進而有效的提升課堂教學(xué)的效果。
（二）提升學(xué)生實踐操作的能力
數(shù)字電子實驗在教學(xué)時，需要注重提升學(xué)生對于相關(guān)電路修改與調(diào)試的能力及速度，進而幫助學(xué)生對電子設(shè)計的相關(guān)要領(lǐng)更好的掌握。在數(shù)字電子實驗中應(yīng)用EDA技術(shù)能夠使學(xué)生自主的運用知識來設(shè)計相關(guān)的綜合性實驗，能夠提升學(xué)生對實驗的積極性，同時對啟發(fā)學(xué)生對相關(guān)實驗的方法進行創(chuàng)新，拓展學(xué)生的思維，最終實現(xiàn)提升學(xué)生動手實踐操作能力的目標(biāo)。
（三）提升實驗可靠性
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的教學(xué)中應(yīng)用EDA技術(shù)，能夠有效的解決傳統(tǒng)教學(xué)方法中存在的問題與困難，進而提升實驗教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，增價實驗的可信度。EDA技術(shù)的應(yīng)用，其電路中所存在的問題就能夠被顯現(xiàn)出來，在實際的運行過程中就會出現(xiàn)延時的問題，造成電路中多條線路混亂的情況出現(xiàn)。據(jù)此，EDA技術(shù)還可以針對這些問題提出相對有效的解決措施，增加實驗的安全性與可靠性。
二、EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的應(yīng)用
（一）構(gòu)建實驗框架
將EDA技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字電子技術(shù)實驗中時，需要依據(jù)實際的情況，將整個實驗框架分為不同的模塊來進行。通常情況下，都會將其分為基礎(chǔ)教育、實驗信息的采集、模擬實驗以及對實驗結(jié)果的處理與分析等等。在不同的模塊中，學(xué)生需要依據(jù)具體的要求與標(biāo)準(zhǔn)；來完成相關(guān)的工作，為實驗的開展做一些前期的準(zhǔn)備性的工作。例如：對EDA技術(shù)的工具依據(jù)實際情況進行科學(xué)、合理的選擇，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行分析存儲等等，進而能夠有效的提升實驗的操作效率。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，需要對相關(guān)的理論知識以及實踐操作的技能有一個明確的學(xué)習(xí)與掌握，同時對相關(guān)計算機中的操作技能進行掌握，進而能夠提升學(xué)生的設(shè)計能力。在數(shù)字電子技術(shù)實驗的構(gòu)建過程中，對實驗的操作記錄及管理的信息進行整理、對實驗的進度進行實時的跟進以及發(fā)布實驗內(nèi)容等都是實驗管理評估模塊中主要內(nèi)容。因此，需要加強這一方面的管理與建設(shè)，進而才能構(gòu)建起一個全面、完整的實驗框架，更好的完成相關(guān)的實驗。
（二）搭設(shè)虛擬實驗平臺
應(yīng)用于EDA技術(shù)的數(shù)字電子實驗平臺中主要包含了虛擬實驗平臺以及實驗仿真功能這兩個方面的內(nèi)容。其中的虛擬實驗平臺主要是對實驗中的信息進行采集與管理，對相關(guān)的功能性能進行有效的評估，為學(xué)生的實際操作與應(yīng)用帶來了極大的方便。而實驗仿真主要是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的一個平臺，在其中應(yīng)用EDA技術(shù)能夠模擬計算機進行編程、下載、設(shè)計輸入等環(huán)節(jié)，使得學(xué)生更好的與實際相連接，體會更強的學(xué)習(xí)效果。
三、EDA技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展
隨著科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化的計算機技術(shù)的發(fā)展，其已經(jīng)涉及到人類日常生產(chǎn)生活的方方面面之中。隨著EDA技術(shù)應(yīng)用的范圍逐漸擴大，給人們的生活也帶了極大程度的便利。EDA技術(shù)在計算機上的應(yīng)用能夠使得程度涉及人員對相關(guān)的文件進行整體性的優(yōu)化與提升。其強大的數(shù)據(jù)分析與處理的能力已經(jīng)在我國的很多行業(yè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用，幫助行業(yè)更好、更快的發(fā)展。同時還能夠促使EDA技術(shù)得以有效的改進與（未完，下一頁）
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