|
如何上好第一堂課
沈陽工學(xué)院 邢婧 沈陽鋁鎂設(shè)計研究院有限公司 畢躍 2017/1/4 19:06:29
摘 要：本文分析了高校教師上好第一堂課的重要性，并以“工程力學(xué)”這門課程為例，以新教師的立場出發(fā)，以三本“安全工程”專業(yè)學(xué)生為授課對象為例，詳細(xì)闡述和分析了上好第一堂課的方法和必備內(nèi)容，為高校教師，在鉆研教學(xué)方法和學(xué)科課程設(shè)計的同時應(yīng)懂得第一堂課在大學(xué)生心目中的影響和意義，重視備好第一堂課，努力上好第一堂課。
關(guān)鍵詞：第一堂課，工程力學(xué)，教師，學(xué)生
一、有關(guān)上好高校新學(xué)期第一堂課重要性的認(rèn)識
第一堂課上得是否成功，會給接下來的整個學(xué)期甚至將來更長時間的教學(xué)帶來極大的影響，所以第一堂課的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般意義的45分鐘課。第一堂課可能將影響學(xué)生一學(xué)期對本門課程的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)態(tài)度。
實(shí)際上，第一堂課與一般課不同，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制，更多的是充分運(yùn)用教師的知識，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，上活上好這堂課，給學(xué)生留下正面的、深刻的第一印象和產(chǎn)生較為深遠(yuǎn)的影響。要想讓學(xué)生喜歡你的課，首先要讓學(xué)生喜歡你本人。應(yīng)該說，讓學(xué)生喜歡教師有很多的方法和途徑，也有許多功夫要下，但是開學(xué)第一次上課無疑是眾多途徑中比較關(guān)鍵的一個，也是最能夠產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響的一個。如果以前學(xué)生不太喜歡你教的課程，你應(yīng)該抓住新學(xué)期的機(jī)會改變現(xiàn)狀，讓學(xué)生重新認(rèn)識你和你主講的課程。如果你即將面對的是沒有帶過他們課的新學(xué)生，就更應(yīng)該給學(xué)生留下正面的第一印象。
二、以《工程力學(xué)》為例，如何上好第一堂課
在第一堂課上，教師應(yīng)向大學(xué)生介紹該門課程對學(xué)生的影響與作用。正因如此，在輕松愉快的氣氛中，教師要與學(xué)生交流三個必須回答的問題，而不是直接從課本的第一章第一節(jié)的第一行開始講課。這三個問題是“這門課是什么？”“為什么要學(xué)習(xí)這門課程？”“怎樣學(xué)習(xí)這門課程？”在第一堂課上如果能準(zhǔn)確地回答了上述三個問題，就能有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，已有的研究和試驗(yàn)表明：師生對學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識協(xié)調(diào)一致時，教學(xué)更容易達(dá)到預(yù)期的效果。也只有這樣才能轉(zhuǎn)變過去學(xué)生的“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”的境界。
《工程力學(xué)》是比較抽象的一門學(xué)科，該學(xué)科課程理論性強(qiáng)，公式多，學(xué)生很容易感到難學(xué)。加上我校的學(xué)生主要是三本學(xué)生，其本身文化基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)興趣低，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得較好的課堂效果，第一堂課的重要性就不言而喻了�！豆こ塘W(xué)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生學(xué)這門課時對專業(yè)課了解甚少，又缺乏實(shí)踐知識，對學(xué)習(xí)這門課程的用途和它與專業(yè)的聯(lián)系一無所知。上第一堂課時學(xué)生都帶著好奇心來了解這一門課及授課的教師，這堂課的好壞無疑將影響學(xué)生對這門課的興趣以及教師能否有效地展現(xiàn)自己的教學(xué)水平。那么要上好這一堂課，教師必須對教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計，精心組織授課內(nèi)容。
例如，第一堂課可以通過舉例，說明工程力學(xué)課程與我們專生活和專業(yè)的聯(lián)系。比如由于構(gòu)件強(qiáng)度不夠造成建筑毀損、橋梁坍塌而導(dǎo)致重大人身傷亡事故，由于設(shè)備剛度和穩(wěn)定性不夠造成大批廢品的生產(chǎn)而導(dǎo)致重大經(jīng)濟(jì)損失等等�？梢酝ㄟ^給同學(xué)們播放一系列的建筑的圖片，如趙州橋，鳥巢等。對比四川綦江彩虹橋坍塌事故。通過一系列的提問和同學(xué)們互動，引出什么是工程力學(xué)。旨在激發(fā)學(xué)生興趣的同時培養(yǎng)他們的安全意識和社會責(zé)任意識，進(jìn)而提高他們分析問題和解決問題的能力。引出安全工程專業(yè)學(xué)習(xí)工程力學(xué)的原因，為什么要學(xué)習(xí)工程力學(xué)？從技術(shù)方面解決物的不安全狀態(tài)從而防止事故的發(fā)生。讓同學(xué)們在第一堂課就明確本門課程的學(xué)習(xí)目的。
三、結(jié)束語
教學(xué)實(shí)踐表明：教師留給學(xué)生的第一印象如何，容易使學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。教育心理學(xué)中也十分強(qiáng)調(diào)：“教師給學(xué)生的第一印象，對教師威信的形成有重大影響”。因此，第一堂課開頭開得好，這門課程就更容易得到學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生更容易從心里自發(fā)地想學(xué)好這門課程。綜上所述，作為高校教師，在鉆研教學(xué)方法和學(xué)科課程設(shè)計的同時應(yīng)懂得第一堂課在大學(xué)生心目中的影響和意義，重視備好第一堂課，努力上好第一堂課。
|