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初中語文小說的審美教學研究
江蘇省泰州市塘灣實驗學校 李斌 2017/1/8 17:19:23
（接上頁）義。
四、結論
本文主要就初中語文小說審美的教學進行了探討，通過對初中語文小說審美教學的現(xiàn)狀，如教師審美素養(yǎng)低下、學生審美興趣偏低進行了分析，提出了初中語文小說審美教育實施的策略，如小說教學中以線索、情節(jié)為主的教學分析，最后明確了初中語文小說審美教學的改進策略，即教師創(chuàng)新教學，完善自身的審美觀念，增強學生對人物、環(huán)境的感知能力，最終希望教師創(chuàng)新教育教學方式來提高初中語文小說審美教學的質量。
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