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計算機組態(tài)仿真在PLC教學中的應用
江蘇省泰州技師學院 劉濤 唐培林 2017/2/5 21:27:16
（接上頁）光、十字路口交通信號燈、電動機正反轉(zhuǎn)控制、多液混合控制控制、自動售貨機、電梯控制等場景，每一個場景都圖文并茂，動畫直觀。此外，學生可以根據(jù)控制工藝要求和自己的想象制作場景，然后編輯程序，運行PLC并進行監(jiān)控仿真操作，觀察運行結(jié)果。這樣不僅訓練了學生PLC編程能力，還培養(yǎng)的企業(yè)現(xiàn)場管理意思。通過運行監(jiān)控，學生更好地理解和掌握PLC 各個元件的作用，鞏固課堂上所學的理論知識。
總之，通過教學實踐證明，利用組態(tài)軟件組態(tài)教學或企業(yè)場景，進行PLC計算機輔助教學是可行的。學生通過計算機組態(tài)仿真操作，可以更直觀的觀察控制工藝要求，也能更好地理解所學理論知識；同時通過組態(tài)仿真學習軟件實現(xiàn)人機交互，可以靈活改變控制工藝要求，通過再編程再觀察，能極大地調(diào)動學生學習積極性和興趣，產(chǎn)生不斷深入學習PLC的動力；利用計算機組態(tài)仿真，學生更加深刻的掌握PLC的應用，教學效果好，成績提高，更快更好適應企業(yè)需求。
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