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    液壓虛擬實驗室在液壓教學中的使用

    泰州技師學院 王玫 2017/4/6 9:41:02

    接上頁選擇元件、組裝液壓回路進行液壓實驗的操作,增加了學生實踐操作的機會。此外,通過虛擬實驗室的操作,可以使學生熟悉實驗流程,減少實際操作時的出錯率。
       液壓虛擬實驗室具有使用靈活,不需要維護和保養(yǎng)等優(yōu)點,選用的7個典型的液壓回路可滿足普通液壓教學的需要,因此可廣泛用于日常教學和實驗,增加學生學習的樂趣和實踐操作的機會,彌補了傳統(tǒng)實驗室的不足,使液壓教學不再局限于理論,逐步向動手實踐轉(zhuǎn)變。
      
       參考文獻:
       [1]呂明珠.虛擬仿真技術(shù)在液壓與氣動實驗教學中的應(yīng)用[J].實驗技術(shù)與管理.2015,32(4):144-146.
       [2] 李軍慶.虛擬仿真技術(shù)在《液壓與氣動技術(shù)》教學中的應(yīng)用[J].東方教育.2014(5).
       [3] 高振國.基于Flash建立的虛擬液壓回路系統(tǒng)的研制[J].實驗技術(shù)與管理.2008,25(8):83-88;
       [4] 宋軍民,周曉峰.液壓傳動與氣動技術(shù)2版[M].中國勞動社會保障出版社.2009

      

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