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淺談中等職業(yè)學(xué)校《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)
常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校 呂逸 2017/4/27 19:04:37
（接上頁）為抽象的理論知識，讓學(xué)生對機(jī)械知識的學(xué)習(xí)有明顯的消極、厭惡心理。所以，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為首要工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)要從教學(xué)入手，教師要從《機(jī)械基礎(chǔ)》課程內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀來考慮，教師在教學(xué)中，將機(jī)械內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，讓學(xué)生感受到機(jī)械理論知識的真實(shí)性，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)課程的樂趣，逐漸消除學(xué)習(xí)的枯燥感；教師要將學(xué)生學(xué)好《機(jī)械基礎(chǔ)》的作用向?qū)W生講述，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)好的重要性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要與學(xué)生成為好朋友，教師為學(xué)生樹立良好的榜樣；教師在教學(xué)中，要以學(xué)生為主體，積極創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主回答問題，鼓勵(lì)學(xué)會(huì)自主、合作進(jìn)行探究。學(xué)生對機(jī)械課程學(xué)習(xí)有良好的興趣，就會(huì)起到事半功倍的效果。
（二）教學(xué)方法靈活，提高教學(xué)效果
教師在進(jìn)行授課時(shí)，要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方式，教師在授課要統(tǒng)籌這幾個(gè)方面的內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況來進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法要靈活多樣，消除學(xué)生的課堂疲勞感。教師進(jìn)行課堂導(dǎo)入時(shí)，可以充分利用多媒體設(shè)備，利用情景導(dǎo)入，利用圖片導(dǎo)入，利用相關(guān)故事導(dǎo)入等等；教師在進(jìn)行課堂講解時(shí)，善于抓住最核心的內(nèi)容進(jìn)行提問，吸引學(xué)生的課堂注意力，在講解機(jī)械方面的基本定義時(shí)，也要巧妙的設(shè)置問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生積極思考；提問是教師針對課堂的相關(guān)內(nèi)容和學(xué)生的聽課效果的考查，教學(xué)中的重難點(diǎn)讓學(xué)生能很好的把握，通過提問，加深學(xué)生對問題的理解，教師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行提問，加深學(xué)生的印象；教師進(jìn)行好課堂內(nèi)容的講述后，要進(jìn)行及時(shí)的鞏固和測試，通過課堂的小測驗(yàn)和作業(yè)檢測，對學(xué)生的知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，教師再針對學(xué)生的主要問題進(jìn)行重點(diǎn)講述，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（三）理論聯(lián)系實(shí)際，采用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)
《機(jī)械基礎(chǔ)》這門課程具有很強(qiáng)的概念性與基礎(chǔ)性，其具體內(nèi)容也相對單調(diào)，因此在教學(xué)過程中教師必須注重理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，并進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)例教學(xué)方式的應(yīng)用。比如教師在備課的過程中，就需要結(jié)合這門專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況，來將教材進(jìn)行適當(dāng)性的延伸，并將課本中的一些理論知識結(jié)合在實(shí)例中來進(jìn)行教學(xué)，這樣才能夠營造出一個(gè)靈活的教學(xué)氣氛，并有效增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在具體教學(xué)過程中，教師可以在課堂上進(jìn)行實(shí)例的列舉，并通過創(chuàng)設(shè)情景的方式來進(jìn)行教學(xué)，從而取得一個(gè)良好的教學(xué)效果。此外教師還可以在理論知識的教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ボ囬g一線，這樣就可以促進(jìn)學(xué)生將自身學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際應(yīng)用充分結(jié)合起來，并取得一個(gè)良好的教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。
（四）重視現(xiàn)代化的教學(xué)形式
《機(jī)械基礎(chǔ)》這門課程的內(nèi)容比較單調(diào)乏味，因此在課堂教學(xué)過程中，教師如果只是照本宣科，那么學(xué)生們也只能夠借助于死記硬本的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅無法取得一個(gè)良好的教學(xué)成果，還會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生喪失對這門課程的學(xué)習(xí)興趣。因此在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)當(dāng)合理應(yīng)用到多媒體教學(xué)等多種現(xiàn)代化的教學(xué)形式，來營造出一個(gè)多元化的教學(xué)范圍，這樣就可以將一些復(fù)雜抽象的知識點(diǎn)更加形象的展示給學(xué)生們，而借助于視頻資料直觀與生動(dòng)等特點(diǎn)，也能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對這門課程的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生們對這門課程的認(rèn)知程度。
（五）充分發(fā)揮出學(xué)生的主體位置
教師在進(jìn)行《機(jī)械基礎(chǔ)》這門課程的教學(xué)時(shí)，還應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生們的主體位置，并且在日常教學(xué)過程中采用正向激勵(lì)的方式來引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，還能夠?yàn)榻虒W(xué)效果的提升起到一定的輔助作用。而借助于學(xué)生主體位置的充分發(fā)揮，也可以使得學(xué)生們自覺投入到這門課程的學(xué)習(xí)中，并取得一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語：
本文就培養(yǎng)中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》這門課程的現(xiàn)狀以及存在問題進(jìn)行了闡述，并且針對性的提出了幾點(diǎn)改進(jìn)措施，希望能夠加強(qiáng)我國中職教育的教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量，并且為社會(huì)的發(fā)展提供越來越多的專業(yè)性技術(shù)人才。
參考文獻(xiàn)：
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