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微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
重慶市城市建設(shè)技工學(xué)校 葉嵩山 2017/10/3 11:09:28
（接上頁(yè)）職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
如今微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用，會(huì)使一些學(xué)生出現(xiàn)不明白的現(xiàn)象，但是學(xué)生可以通過對(duì)視頻的反復(fù)觀看，便可以逐漸得到理解，這種學(xué)習(xí)方式是輕松的，也是簡(jiǎn)單的。而傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中，學(xué)生出現(xiàn)不懂的問題，只能靠看書，這樣降低了學(xué)習(xí)的效率。在微課教學(xué)中，教師應(yīng)該提升微課資源，能夠?qū)⑽⒄n制作的更加精彩，使微課更加具有內(nèi)涵，如此不斷的提升微課的教學(xué)效果，最終帶給學(xué)生們更大的成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)
微課的載體是視頻，它能夠更加有效的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，隨著數(shù)字多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，微課的運(yùn)用越來(lái)越廣泛。微課的利用提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量。本文對(duì)微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析，并且詳細(xì)的介紹了微課對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況帶來(lái)的改變和教學(xué)產(chǎn)生的新困境，最終使微課來(lái)改變中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)面貌。
參考文獻(xiàn)：
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