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高�！癙hotoshop圖像處理”課程的案例教學(xué)探討
桐城師范高等�？茖W(xué)校 胡奡 2017/11/20 12:16:02
（接上頁）的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)這門課有個(gè)整體的了解，也促進(jìn)課堂良好的Photoshop圖像處理教學(xué)效果。
案例教學(xué)法，旨在讓學(xué)生通過一系列的案例修圖過程，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)自覺動(dòng)手、有效發(fā)揮、全面學(xué)習(xí)的Photoshop課程學(xué)習(xí)步驟，課堂中要努力為學(xué)生展示各類平面設(shè)計(jì)作品，涉及到了軟件使用方法和技巧，都要給學(xué)生進(jìn)行講解和介紹，包括當(dāng)代的大潮流海報(bào)、街道兩旁的招貼畫、平面設(shè)計(jì)廣告等，通過實(shí)質(zhì)性的教學(xué)，讓他們了解各類平面設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，才能不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生用心感受Photoshop特殊的實(shí)用技巧和軟件應(yīng)用模式。尤其是一些用Photoshop特殊效果制作或者合成的影像和圖片，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都會(huì)有極大的幫助和促進(jìn)作用，教師一定要合理的運(yùn)用和教學(xué)。
總而言之，Photoshop是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工作中使用最廣泛、操作量最大、最方便的一種修圖軟件，也是平面圖形設(shè)計(jì)類專業(yè)的一門核心和主干課程，教師要注重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生明白“Photoshop圖像處理”是高中的一門必修課，必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。在教學(xué)過程中，教師必須注重“Photoshop圖像處理”課程的教學(xué)理念，豐富課堂內(nèi)容，加強(qiáng)“Photoshop圖像處理”課程的案例探討，優(yōu)化課堂效率，并深入課堂改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
參考文獻(xiàn)：
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