|
村校共建鄉(xiāng)風館，推進美麗鄉(xiāng)村發(fā)展
資源天下 2018/1/23 11:03:59
【摘要】慈溪正在進行美麗鄉(xiāng)村建設，鄉(xiāng)風館是其中重要的一個內容。龍山鎮(zhèn)目前已建21個展館，但是由于開放不廣、內容單一、風格平庸、經費不足，利用率不高。因此以社區(qū)教育中心為主，借“合作”、“創(chuàng)新”、“雙贏”和“品牌”為“四助”機制為鄉(xiāng)風館添加動力；采用多種方法創(chuàng)新管理，以“青少年教育”、“文化事業(yè)活動”、“地方經濟文化”、“與社會文明發(fā)展”為了四大主題活動，為鄉(xiāng)風館注入活力，推動了美麗鄉(xiāng)村建設，使農村社區(qū)民富景美，更加宜居。
2014年8月，浙江省委書記夏寶龍到慈溪市龍山鎮(zhèn)，特地參觀“鄉(xiāng)風館”建設�！班l(xiāng)風館”緣何引起省委領導的關注呢？我國在十六屆五中全會提出建設社會主義新農村的具體要求“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村落整潔、管理民主”。鄉(xiāng)風文明館是我國美麗鄉(xiāng)村建設一個重要內容，是搶救傳統(tǒng)文化，記錄和傳承傳統(tǒng)風俗，展現(xiàn)村級社區(qū)濃厚文化底蘊的場所。龍山鎮(zhèn)地處慈溪市“東融寧波”最前沿，轄區(qū)面積140.86平方公里，現(xiàn)有人口13.56萬人。2011年底，慈溪市龍山鎮(zhèn)成人學校著手美麗鄉(xiāng)村建設工作的統(tǒng)籌謀劃，對全鎮(zhèn)28個村的基本情況、發(fā)展優(yōu)勢、村莊特色進行全面排摸和分析歸類，結合鎮(zhèn)政府提出的“典型示范、特色爭創(chuàng)、整體推動”的美麗鄉(xiāng)村建設總體思路，一方面加強培訓提高村民素質，另一方面開展農村文明陣地鄉(xiāng)風館建設，雙線并舉。
一、村校共建鄉(xiāng)風館的背景與亮點
1.村校共建鄉(xiāng)風館的背景
涌現(xiàn)建館熱潮：鄉(xiāng)風館由市政府牽頭，村委會負責建造和管理，一般建館地點位于村
委會辦公大樓內，或建在古宅、祠堂等處，100平米左右，以村容村貌、鄉(xiāng)土風情、生態(tài)文明、歷史變遷、道德風尚為主題，以圖文、實物等形式展覽，旨在通過參觀了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)，提高居民精神文化素質。2012年鎮(zhèn)內建起第一批鄉(xiāng)風館。
鄉(xiāng)風館 面積 地理優(yōu)勢 展館特色 表現(xiàn)形式 投入經費
方家河頭村 100平米 沿山風景線路旁 千年古村落介紹、近代生活用具 圖文寫真、互動式場景體驗 約5萬元
龍山所村 80平米 辦公大樓內 古跡、村史及抗戰(zhàn)史介紹 圖文寫真、實物展覽 約5萬元
西門外村 120平米 辦公大樓內 江西婺源古居 圖文寫真、互動式場景體驗 約20萬元
2016年全鎮(zhèn)共建21個展館，這些極好地保護了寶貴的精神文化財富，歷史地記錄時代變遷、保存了一批有收藏價值的文物，推動了當?shù)氐奈幕�、經濟、生活的發(fā)展。因此各村建設的熱情很高，力爭一村一館。
（二）村校共建鄉(xiāng)風館的亮點
2012開始建設鄉(xiāng)風館，一邊進行課題《基于鄉(xiāng)風館的農村傳統(tǒng)文化傳承的實踐研究》，使我們農村文明更上一個新的臺階。2016年9個村成為省級小康示范村，2個為省中心村，方家河頭村為寧波市美麗鄉(xiāng)村特色村；開發(fā)2個課程，其中《優(yōu)質獺兔飼養(yǎng)技術》被評為省特色課程；1個農業(yè)課題獲中國成協(xié)成果一等獎，《基于鄉(xiāng)風館的農村傳統(tǒng)文化傳承的實踐研究》省教科研成果三等獎。
1.“四助”機制創(chuàng)新村校共建“鄉(xiāng)風館”的運行思路
即以“助”為核心，運用“合作”、“創(chuàng)新”、“雙贏”、“品牌”機制，聯(lián)系各方解決了培訓經費、人力上的困難。
合作共建：龍山鎮(zhèn)成立了以黨群書記為組長，宣傳委員為副組長，成校校長、各村書記、大學生村官、婦女主任為成員的領導小組。成校指派一位專任教師負責“鄉(xiāng)風館”建設中的各村聯(lián)絡工作，并承擔“鄉(xiāng)風館”的通訊報道任務。我校老師與村民負責人做好對接工作，每位教師每月下村4次，加強村民學校負責人培訓每年3次以上，村民學校負責人每月上報培訓與活動。
創(chuàng)新激活：(1)內容更新——建館后每年進行一次更新，注重挖掘現(xiàn)代生活生產文化的亮點，如五好家庭介紹、現(xiàn)代楷模、農民畫展覽等。（2）形式創(chuàng)新:載體創(chuàng)新-——借用電腦、網絡存儲館內信息，展示網上“鄉(xiāng)風館”讓更多人足不出戶就可進行一日游了；拍攝專題片進行視頻循環(huán)播放。(3)主題創(chuàng)新——以生態(tài)文明為主題進行環(huán)保知識普及。與方家河頭村聯(lián)合開展校本課程的開發(fā)。
雙贏保障：經費投入是“鄉(xiāng)風館”可持續(xù)運行的重要保障，按照“以村為主、政府補助、社會贊助、成校補充”的原則多渠道籌措經費。從2012年起近五年來學校村民學校投入經費共計12萬元，其中9萬元為硬件設施投入，3萬為培訓資料費。為保障后續(xù)的經費投入，請企業(yè)贊助，成校與相關村合作申報政府支持項目，爭取上級經費的支持。
品牌突出：（1）特色定位 如方家河頭依托“千年古村” 的特點，從古跡、古宅、古井、古物、生態(tài)環(huán)境來做好“古”字文章，以沿山線風景區(qū)為依托，游客年參觀超過10萬人次；龍山所突出戚繼光抗倭歷史；西門外村突出介紹傳統(tǒng)文（未完，下一頁）
|