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作文教學(xué)在何處扎根又于何處升華 重慶市合川區(qū)土場(chǎng)中學(xué) 張奉杰　2018/3/24 8:34:04 （接上頁(yè)）掌握了明線暗線的結(jié)構(gòu)思路。并讓學(xué)生以此模式寫(xiě)了一篇關(guān)于老師的習(xí)作。 　　 另外，我們教師要做的是提供時(shí)間和空間，讓學(xué)生跳出課本，盡可能地廣泛閱讀報(bào)刊、廣播影視、網(wǎng)絡(luò)資源以及古今的名著名篇，因?yàn)榱康谋ＷC才能帶來(lái)質(zhì)的變化�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！� 讀《論語(yǔ)》會(huì)讓你深刻；讀《莊子》會(huì)讓你沉靜；讀徐志摩，會(huì)讓你體味到人生的瀟灑；讀沈從文，會(huì)讓你平添一份純樸；讀毛澤東的詩(shī)詞，會(huì)讓你感受到豪邁……正是因?yàn)橛辛瞬┯[群書(shū)的積蓄，才會(huì)讓學(xué)生的作文大氣且富有個(gè)性。 　　 以“讀”促寫(xiě)，提煉生活，借鑒、模仿、創(chuàng)新，長(zhǎng)期積累一定會(huì)收到良好的效果！ 　　 總之，初中作文教學(xué)，必須要在生活這本書(shū)中扎根，在文本閱讀中升華，以“讀”促寫(xiě)，才會(huì)成效斐然! 　　 頁(yè)碼選擇：1　2

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