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社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的新視角——系統(tǒng)思維.
（作者未知） 2009/3/27
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的新視角——系統(tǒng)思維
摘要：本論文通過(guò)系統(tǒng)功能原理介紹了如何從系統(tǒng)思維的角度來(lái)分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)某科研協(xié)作網(wǎng)來(lái)舉例說(shuō)明。通過(guò)系統(tǒng)思維這一新視角，給我們的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究以新的啟發(fā)。
關(guān)鍵字：社會(huì)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)思維
一、 引言
世界是普遍聯(lián)系的，任何事物、任何現(xiàn)象都與其他事物或現(xiàn)象具有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這些聯(lián)系是客觀(guān)的、普遍的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。但是世界又是非均勻的，一些聯(lián)系緊密的事物就構(gòu)成了有別于其他事物的一個(gè)團(tuán)塊，每個(gè)團(tuán)塊都具有自己的特性，因而形成了五彩繽紛的世界，這種具有相對(duì)獨(dú)立特性的團(tuán)塊被稱(chēng)為系統(tǒng)，并形成系統(tǒng)論中的基本概念——系統(tǒng)概念。
我們從接受教育起，一直在強(qiáng)調(diào)還原論的思想，將復(fù)雜的問(wèn)題分解，直至化為簡(jiǎn)單。這樣有利于理解問(wèn)題，但事實(shí)上要想完全分解一個(gè)問(wèn)題是非常困難的，對(duì)于機(jī)械系統(tǒng)這種思想是可以適用，對(duì)于復(fù)雜的大系統(tǒng)，就會(huì)變得非常困難。況且，系統(tǒng)具有分解部分所不具有的功能，即系統(tǒng)具有整體性。因此我們要學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是復(fù)雜網(wǎng)路的一個(gè)分支，作為一種獨(dú)特的理論和研究方法從60年代興起、70年代快速發(fā)展、80年代成熟到90年代長(zhǎng)盛不衰一直延續(xù)到現(xiàn)在。對(duì)于關(guān)系的研究是它的主要方面，如果把我們要研究的團(tuán)體看作是一個(gè)系統(tǒng)的話(huà)，關(guān)系也就構(gòu)成了系統(tǒng)的要點(diǎn)之一，那么系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)能給我們研究社會(huì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)什么啟示呢？本論文從系統(tǒng)思維出發(fā)，主要運(yùn)用系統(tǒng)的功能原理來(lái)分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究，并舉例說(shuō)明其具體應(yīng)用。
二、 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究簡(jiǎn)介
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是指一群人或團(tuán)隊(duì)按照某種關(guān)系連接在一起而構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng)（Stanley Milgram,1967）;是行為者獲得信息、資源、社會(huì)支持以便識(shí)別與利用機(jī)會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)（Aldrich and Zimmer,1986）。
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究的聚焦點(diǎn)在于關(guān)系和關(guān)系模式。起初社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究主要從靜態(tài)的角度，根據(jù)現(xiàn)有的組織，社團(tuán)等分析其內(nèi)部存在的關(guān)系，運(yùn)用從數(shù)學(xué)、物理學(xué)、人類(lèi)學(xué)以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)自身發(fā)展的一些方法對(duì)關(guān)系進(jìn)行總結(jié)、抽象。根據(jù)分析的著眼點(diǎn)不同，靜態(tài)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析可以分為兩種基本視角：微觀(guān)層次的自我中心社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和宏觀(guān)層次的整體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。自我中心社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是以個(gè)體為中心，探討其對(duì)外的關(guān)系連結(jié)所建立起來(lái)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。整體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)則關(guān)注所有點(diǎn)之間的關(guān)系，分析整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)。自我中心社會(huì)網(wǎng)絡(luò)只能分析社會(huì)連帶，卻不能分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，而整體網(wǎng)絡(luò)則恰恰相反，對(duì)社會(huì)連帶的分析能力較差。
二十世紀(jì)八十年代，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究者意識(shí)到靜態(tài)研究的局限性，開(kāi)始從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)研究網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)演進(jìn)。以期能夠從網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建方式，內(nèi)部作用方式來(lái)預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向。有代表性的就是網(wǎng)絡(luò)的復(fù)制演進(jìn)模式（社會(huì)資本理論）和重構(gòu)演進(jìn)模式（結(jié)構(gòu)空洞理論）。
目前對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究主要處于實(shí)證研究階段，像對(duì)于論文合作網(wǎng)的研究，中藥方劑網(wǎng)絡(luò)的研究等，都是在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集統(tǒng)計(jì)的情況下，然后對(duì)關(guān)于社會(huì)網(wǎng)路和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)得出的一些研究結(jié)論和模型進(jìn)行驗(yàn)證。
三、 系統(tǒng)思維
系統(tǒng)是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上事物按照一定的客觀(guān)規(guī)律，相互聯(lián)系、相互作用、相互制約而組成的有機(jī)整體。
系統(tǒng)思維強(qiáng)調(diào)從整體的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題，將研究重點(diǎn)有實(shí)體轉(zhuǎn)向關(guān)系，從組成成分轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)，由孤立的因果鏈轉(zhuǎn)向因果網(wǎng)。在聯(lián)系中考察整體的局部，在聯(lián)系中考察整體中的低層次。要求我們從整體出發(fā)，關(guān)注關(guān)系，全面思考，注意變化與發(fā)展，善于利用系統(tǒng)原理，用系統(tǒng)的思想來(lái)考慮問(wèn)題。
四、 從系統(tǒng)思維分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中“節(jié)點(diǎn)”是指要素，“邊”是要素之間的相互聯(lián)系和相互作用，因此一個(gè)特定的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)。以往的社會(huì)網(wǎng)路研究側(cè)重于節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系形態(tài)——系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)特性的研究�，F(xiàn)在我們從系統(tǒng)功能性原理出發(fā)來(lái)對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)行分析和擴(kuò)展。
系統(tǒng)最重要的特性是整體性，即只有系統(tǒng)作為一個(gè)整體所具有的性質(zhì)，其組成部分所不具有的性質(zhì)。例如，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的科研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。以某學(xué)校的某科研所來(lái)說(shuō)的話(huà)，就是整個(gè)科研所中的人員所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)上所就有的整體的水平。
系統(tǒng)的整體性關(guān)注兩個(gè)方面：系統(tǒng)能力和系統(tǒng)功能 。系統(tǒng)能力是指系統(tǒng)本身所具有的，與環(huán)境無(wú)關(guān)的潛力，系統(tǒng)功能是指系統(tǒng)與環(huán)境相互作用時(shí)所發(fā)揮出來(lái)的系統(tǒng)能力。這兩個(gè)方面構(gòu)成了系統(tǒng)的兩個(gè)主要原理：系統(tǒng)能力原理和系統(tǒng)功能原理，我們綜合來(lái)考慮，這兩個(gè)原理的圖式如下圖一：
圖一、 系統(tǒng)能力與功能原理圖式
把社會(huì)網(wǎng)絡(luò)看作一個(gè)系統(tǒng)，我們要不僅要關(guān)注其內(nèi)部的關(guān)系，更要有目的性的提高整個(gè)系統(tǒng)的功能，或者是使我們的網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)某種系統(tǒng)功能。比如，在知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)（未完，下一頁(yè)）
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