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讓“數(shù)學(xué)閱讀”之花在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放
泰州市刁鋪中心小學(xué) 翟詠珍 2018/5/1 8:38:39
（接上頁(yè)）科。
結(jié)束語(yǔ)：
綜上所述，“數(shù)學(xué)閱讀”教學(xué)在小學(xué)課堂上的深入開展，不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，幫助學(xué)生主動(dòng)獲取信息、解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。也就是說(shuō)，只有讓閱讀植根于學(xué)生的心目當(dāng)中，讓閱讀成為一種習(xí)慣，才能讓“閱讀之花”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放。
參考文獻(xiàn)：
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[2]高詠梅.淺析讓"數(shù)學(xué)閱讀"之花在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放[J].中國(guó)校外教育（中旬刊）,2017,(6):87.
[3]米熱阿依•吐爾遜.小學(xué)數(shù)學(xué)的閱讀能力培養(yǎng)策略分析[C].中國(guó)教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)2016年專題研討會(huì).2016:261-262.
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