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    技工院校班主任在班級(jí)管理中如何建立和諧的師生關(guān)系

    江蘇省常州技師學(xué)院 朱芳 2018/6/28 11:33:39

    接上頁關(guān)系緊張,學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,班主任的工作就會(huì)舉步維艱。情感教育是整個(gè)班級(jí)管理工作中的“潤滑劑”,只有師生之間相互理解,師生關(guān)系融洽,班級(jí)才能更好的發(fā)展。
       結(jié)束語:
       綜上所述,技工院校教育管控工作順利開展的關(guān)鍵點(diǎn)是良好的師生關(guān)系,它決定了班級(jí)的整體面貌,還影響著學(xué)生的成長水平。本文就技工院校班主任在班級(jí)管理中建立良好的師生關(guān)系進(jìn)行簡要的分析,并提出了一些相關(guān)的策略,最終希望本文的分析能為相關(guān)工作者帶來一些參考性建議。
      
       參考文獻(xiàn):
       [1]李瑞洪.技工院校構(gòu)建良好師生關(guān)系的幾點(diǎn)思考[J].考試周刊,2015,(A5)
       [2]陳建林.淺談班級(jí)管理的幾點(diǎn)感悟[J].消費(fèi)導(dǎo)刊,2017,(15)
       [3]方芳.桃李不言下自成蹊--試論營建技工院校和諧互信的師生關(guān)系[J].文理導(dǎo)航(下旬),2014,(11)

      

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