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淺論小學(xué)低年級班級管理的有為而治與無為而治
湛江市坡頭區(qū)麻斜街中心小學(xué) 張白云 2018/8/7 17:10:23
[摘要]班級管理是一個綜合系統(tǒng)工程。要多主體思考、多方面聯(lián)動、多舉措齊下，把握有所為與有所不為的智慧，先有作為，然后無為而治，實現(xiàn)“有為是為了無為，教是為了不教”的最高境界，這樣才能讓學(xué)生健康成長，家長滿意的同時，自身也收獲職業(yè)事業(yè)的成就感與幸福感。
[關(guān)鍵詞]小學(xué)低年級 班級管理 有為 無為而治
“無為而治”實際上不僅僅是道家的主張，也是儒家的倡導(dǎo)。老子主張：“圣人處無為之事，行不言之教”�？鬃右苍裕骸盁o為而治者其舜也與?夫何為哉?恭己正南面而已矣”，由此均可見一斑。在現(xiàn)代管理學(xué)而言，“無為而治”管理行為的“最小—最大”原則，就是怎樣以最小的管理行為去取得最大的管理效果。在小學(xué)的班級管理或德育工作中，如何把握有所為與有所不為，最終實現(xiàn)無為而治的智慧呢？
一、有為而治
1.讓教師自身有所作為
小學(xué)生在心靈身體均為稚嫩的時期，是一群帶著淳樸真善美之心的孩子，剛開始都是一塵不染的。在社會化過程中，外界環(huán)境對他們產(chǎn)生很大的影響。一是父母的影響。二是老師的影響。其中，小學(xué)階段的班主任，在心理學(xué)上，作為小學(xué)生“重要他人”，是與父母幾乎同具影響力的角色，甚至有些時候還超越父母。因此，班主任應(yīng)帶著虔誠心態(tài)和善心去做好本職工作，盡最大能力，發(fā)揮最佳形象，給孩子們最美好的影響和最積極的教育。要樹立大德育觀，拋棄只見分數(shù)這種見物不見人的狹窄偏見做法，要著眼學(xué)生身心健康發(fā)展，按照“讓生命幸福成長 做最美好的自己”為教育理念，不打壓，多鼓勵，不強迫，多引導(dǎo)，不責(zé)備，多欣賞，不包辦，多支持，給學(xué)生最大耐心，最寬心理環(huán)境，卻又能講原則、講紀律，仁中有嚴，嚴中有愛去開展工作。業(yè)余時間，要不斷擴展教育心理閱讀，積極感悟教育心得，用心體會和珍惜生活美好，提高個人情趣與精神境界，通過
正確的教育理念和方法，通過對學(xué)生關(guān)心熱愛的敬業(yè)精神，通過人處事的人格風(fēng)貌，讓家長感受到教師的人格魅力，獲得家長認可，得到家長支持。
2.讓家長教育有所所為
學(xué)校教育和家庭教育密切聯(lián)合，才能取得最佳效果。目前，探索家校共育，還存在很大技術(shù)空間、理念空間、實踐空間。作為班主任小角色，大作為我們也許無能為力，但在現(xiàn)行體制機制下，我們依然可以探索出一些力所能及的做法。
（1）互信共識。班主任在接手一個新班級的時候，就要特別注意自己的一言一行，通過熱情、耐心、敬業(yè)形象，給家長留下一個美好的第一印象。可以嘗試召開新學(xué)期首次家長見面會。在會上，班主任向家長做一個良好的自我介紹，并介紹班級學(xué)生基本情況，暢談班級管理和教育理念、計劃，闡明需要家長支持配合的工作要點。把設(shè)想和家長們剖心置腹作溝通，爭取得到家長完全信任，并至少使家長達成以下共識：①沒有笨孩子，只有認真與否的孩子，我們的孩子都有自己的閃光點，是最棒的。②家長和學(xué)生一樣，都要嚴格遵守法規(guī)、校規(guī)、班規(guī)，為孩子樹立榜樣。③一般情況下，盡最大可能支持班主任工作，如有疑問和不滿，一定私下溝通，不要在孩子面前說老師的不是。④我們的家長是全校最棒的，我們的老師也是最棒的。
（2）互聯(lián)共通。班主任與家長第一時間要通過微信、微信群、電話等互存聯(lián)系方式。平時要勤于和家長溝通匯報。保持良好、友好、親和的關(guān)系基礎(chǔ)，有利于矛盾和突發(fā)事件的妥善處理與和諧解決。
（3）互助共撐。班主任對學(xué)生的各種要求，要盡量做到合情合理，符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，也有所要求，這樣才能贏得家長的互助。千萬不能偏離學(xué)生的實際，甚至不顧道德良心，不顧法律校規(guī)提出一些有悖師德的無理要求，譬如為了顧及班級面子進行的攤派收款、硬性捐款等等，不能只是為了紅旗班、文明班的所謂的集體榮譽就給學(xué)生和家長施加不合理的壓力。雖然我們都期待家長無條件的支持我們，但是前提我們的做法必須是正確而合理合法合情。只有這樣，家長和教師才能相互支持，相互支撐，共同把小孩教育好。如果我們要求家長不要在孩子面前說老師“壞話”，首先我們教師就應(yīng)該做好。只有教師做好了，家長全力支持了，學(xué)生的教育自然就水到渠成。
3.讓班級管理有所作為
（1）緊跟時代要求，明確管理目標。黨的十九大報告指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人�！盵1] 教育部2017年頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》提出小學(xué)年級的德育目標是：“教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)，初步了解生活中的自然、社會常識和有關(guān)祖國的知識，保護環(huán)境，愛惜資源，養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)�！盵這就是小學(xué)班主任教師心中應(yīng)有的育人大方向。盡管平時工作比較瑣碎，但我們也要時刻抬（未完，下一頁）
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